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2002-06
皮日修的儒學思想
劉醇鑫
2002-06
論北魏孝文帝「六宗」說
濮傳真
2002-06
語文資料處理方法論與突破工程
黃惇勝
2002-06
創意教師的人文素養
高強華
2002-06
創造力評量的合意技巧
張世彗
2002-06
創造思考與班級管理
包國慶
2002-06
創意教學人物專訪一英文科創意教學法
楊貞婉
2002-06
心智繪圖的技巧與教學
鄒小蘭
2002-06
讓創意飛揚起來
楊麗華
2002-06
有趣的舞蹈遊戲
張淑慧
2002-06
創造力上課日誌 (一)
陳龍安
2002-06
幼兒「基本形狀創造思考量表」之編擬(下)
黃作后
2002-06
資優教師交流網作育英才新平台之誕生
藍偉琛
2002-06
教師自編教材的省思
楊龍立
;
謝正修
2002-06
融入或消失?--談九年一貫課程中人權議題的課程與教學
湯梅英
2002-06
權力意志與符號的戲局--林燿德小說研究
許琇禎
2002-06
「醉翁亭記」的「樂」字用法
何永清
2002-06
「岳陽樓記」「吾誰與歸」的句解
何永清
2002-06
蘭陽平原海岸後退之研究
許民陽
;
張政亮
2002-06
大臺北地區史前聚落分布與地形之相關研究
鄧國雄
;
張政亮
;
吳健蘭
2002-06
台灣地區對黃帝的信仰與研究
秦照芬
2002-06
「經學式」、「科學式」與「理學式」的歷史詮釋學--近代中國∕臺灣史學發展的三個面相
李淑珍
2002-06
教育績效責任研究
吳清山
;
黃美芳
;
徐緯平
2002-06
學校推動知識管理方案之建構
吳清山
;
黃旭鈞
2002-06
當前校長遴選制度的迷思與省思
吳清山
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