University of Taipei:依日期浏览

浏览全部
	社群與类别
	题名
	作者
	日期
	数据类型

本校首頁
 本校圖書館首頁
 機構典藏計畫網站
 TAIR台灣學術機構典藏網站

University of Taipei > 依日期浏览

跳至:
或输入年份:

由新到旧排序

由最旧的开始

显示项目326-350 / 17084. (共684页)
<< < 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 > >>
每页显示[10|25|50]项目

日期	题名	作者
2021-06	單次半程馬拉松跑對下肢肌肉功能的影響	傅思凱; 曾暐晉; 張鈞智; 賴長琦; 戴遐齡
2021-06	兩岸身心障礙學生升大專院校現況比較	李坤融; 胡心慈; Li, Kun-rong; Hu, Shin-tzu
2021-06	讓科學可見--職前師資生動手做科學之探究	黃秋霞; 黃麗鳳; 楊志強; Huang, Chiu-hsia; Huang, Lee-feng; Yang, Chih-chiang
2021-06	國小集中式特教班學生注音符號教學策略分享	陳怡如; Chen, Yi-ru
2021-06	從「特殊教育學生評量」之課程經驗談教學助理在特殊教育師資培育課程中的角色	林思賢; 黃孟萱; Lin, Sih-sian; Huang, Meng-syuan
2021-06	揭開緘默症神秘之面紗--從DSM-5的改變談選擇性緘默症與焦慮之關係	林姿杏; Lin, Tzu-hsing
2021-06	校務研究在中小學學校革新應用之研究	蔡進雄; 王令宜; Tsai, Chin-hsiung; Wang, Ling-yi
2021-06	校長情緒智慧領導對教師組織公民行為之影響：組織信任的中介角色	謝傳崇; 李勁霆; 邱盈彰; Hsieh, Chuan-chung; Lee, Chin-ting; Chiu, Ying-chang
2021-06	教育年數對幸福感影響之跨國研究--以國民所得與預期壽命為中介變項	張芳全; Chang, Fang-chung
2021-06	教保服務人員人格特質與教學效能之關係--以情緒智力為中介變項	連志剛; 黃建翔; 黃秀雯; 羅容秀; Lien, Chih-kang; Huang, Chien-hsiang; Huang, Hsiu-wen; Lo, Jung-hsiu
2021-06	沈約〈郊居賦〉創作背景及時空敘寫研究	陳恬儀; Chen, Tien-i
2021-06	論王安石絕句的文體學意義	唐梓彬; Tong, Benson Tsz-ben
2021-06	試論《紅樓夢》中的「炕」	林雯卿; Lin, Wen-ching
2021-06	空間敘事下生命座標的尋找--論陳銘磻故鄉系列成長書寫的現實意義	黃雅莉; Huang, Ya-li
2021-06	展演疾病的話語：論周大觀罹癌的書寫現象	盧柏儒; Lu, Po-ju
2021-06	國中生友善環境態度與永續環境傾向之關係研究--以4所學校為例	蔡惠宇; 曾治乾; Tsai, Huei-yu; Tseng, Chie-chien
2021-06	融入溼地桌遊對於國中生環境素養之探究	項文雄; 謝百淇; 黃琴扉; Hsiang, Wen Hsiung; Shein, Pat Paichi; Huang, Chin Fei
2021-06	登革熱流行地區關鍵人物之防治知識; 態度與行為研究	黃基森; Hwang, Ji-sen
2021-06	探索永續食物之社會學習與環境公民培力歷程--以三個民間團體為例	任孟淵; 許世璋; Jen, Meng Yuan; Hsu, Shih-jang
2021-06	一個國際教育課程分享--燈火相傳傳承永續	林妙娟; Lin, Rachel
2021-06	臺北市雙語自然科學教材編輯理念與實踐	陳佩雯; 劉述懿; Chen, Pei-wen; Liu, Su-i
2021-06	臺北市推動雙語實驗課程之歷程反思與展望	諶亦聰; Chen, Yi-tsung
2021-06	雙語教育：在地文化觀點與全球視野	吳國誠; 劉述懿; Wu, Kuo-cheng; Liu, Su-i
2021-06	「時間序列」教學實踐歷程	王美娟(數學系)
2021-06	Discovering collocations via data-driven learning in L2 writing （運用語料驅動教學發掘英文搭配詞運用於第二語言寫作）	吳宜儒(英語教學系)

显示项目326-350 / 17084. (共684页)
<< < 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 > >>
每页显示[10|25|50]项目

数据加载中.....