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日期	题名	作者
2005	談國中小學課程「一綱多本」的現在與未來	葉興華
2005	英國幼年教育與照顧五年策略報告書--他山之石可以攻錯	邱志鵬; 魏淑君; 巫永森
2005	與世界接軌世界各國學前教育制度系列報導--丹麥的幼兒教育與照顧體系	邱志鵬
2005	與世界接軌~世界各國學前教育制度系列報導--芬蘭的幼兒教育與照顧體系	邱志鵬
2005	哀傷諮商理論在特殊兒童家長心理諮商上的應用	張英熙
2005	學童社經背景與暑期經驗對暑期學習成就進展影響之研究	王麗雲; 游錦雲
2005	組織中戀情關係之理論探討：研究命題與整合性分析架構之建立	黃煥榮
2005	中晚唐河北三鎮交易的媒介	王怡辰
2005	由武宗會昌錢看經濟領域的割據	王怡辰
2005	論唐代的惡錢	王怡辰
2005	Location Decisions and Residential Preferences of Taiwanese Migrants in Australia	Lan-Hung Nora Chiang; Jung-Chung Richard Hsu; 徐榮崇; 姜蘭虹
2005	歐盟高等教育區域計畫之發展及其啟示	王保進; 郭玟杏
2005	師資培育發展的困境與突破	吳清山
2005	中小學教科書開放：部編本與民編本之拔河	吳清山
2005	校長行政教學課程整合領導的理念與實踐	吳清山
2005	教育公共論壇與政策形成	吳清山
2005	學校效能研究的價值	吳清山
2005	學校創新經營方案之建構	吳清山
2005	十二年國民教育政策發展的回顧與展望	吳清山; 高家斌
2005	優質學校中課程發展、教師教學與專業發展之指標內涵及實踐策略分析	吳清山
2005	教師專業倫理準則的內涵與實踐	吳清山; 黃旭鈞
2005	落實常態編班的積極作為	吳清山
2005	我國中小學校長培育之現況與展望--以臺北市立師範學院校長培育班為例	陳世哲; 劉春榮
2005	教學導師臨床視導對新進教師教學效能影響之研究	張德銳; 丁一顧
2005	教師行動研究準則：普及化的基石	林天祐

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