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日期	題名	作者
2008-01	Clark Kerr論通識教育之核心：1982年的回顧與啟示	但昭偉; 蔡逸佩
2008-01	一個稱為學校的地方: 未來的展望	梁雲霞
2008-01	心理診斷與人格測驗手冊	陸雅青; 劉同雪
2008-01	藝術治療: 心理專業者實務手冊	陸雅青
2008-01	大學評鑑相關法令選輯. 2008年	吳清山
2008-01	創造系所評鑑的最大價值	吳清山
2008-01	500個學前融合教學策略（II）－視覺、聽覺、動作發展篇	蔡昆瀛
2008-01	教育部自然生態學習網建置理念及在教學上的應用	許民陽
2008-00	Rate of Acquiring and Processing L2 Color Words in Relation to L1 Phonological Awareness	胡潔芳; Hu, Chieh-fang
2008	幼兒學習環境設計	盧雯月(譯); 林佑齡(譯)
2008	轉化與再生：資訊科技融入課程設計之實踐省思	余政賢; 梁雲霞
2008	數位式問題導向學習之教育意涵：設計架構與實踐成效	余政賢; 梁雲霞
2008	Michael Young《未來的課程》對英國後期中等教育的反省	張鍠焜
2008	英格蘭14-19歲教育改革--朝向終身學習的國民教育	詹寶菁; 黃文定
2008	兒童漢語構詞覺識與聲韻覺識之關係	胡潔芳
2008	Use orthography in L2 auditory word learning: Who benefits?	Hu, Chieh-Fang; 胡潔芳
2008	Rate of Acquiring and Processing L2 Color Words in Relation to L1 Phonological Awareness	Hu, Chieh-Fang; 胡潔芳
2008	Theory of Reading Strategies and Its Application by EFL Learners: Reflections on Two Case Studies	賴雅俐; 董毓蓉; 羅舒穎
2008	社會學習領域第二、三、四學習階段教科書中社會行動取向教材之比較分析	陳麗華; 林淑華
2008	教科書價格相關議題評析及其後效例證	陳麗華; 彭增龍; 李涵鈺
2008	評介「為學習而設計的教科書」及其對我國中小學教科書設計與研究的啟示	陳麗華
2008	教學檔案製作的變通方式—團隊式教學檔案的製作	葉興華
2008	臺灣客家父親的父職認知及子女教養信念--以育有學齡子女的父親為例	姜惠文; 陳銀螢
2008	Inferring Transcriptional Compensation Interactions in Yeast via Stepwise Structure Equation Modeling	Grace S Shieh; Chung-Ming Chen; Ching-Yun Yu; Juiling Huang; Woei-Fuh Wang; Yi-Chen Lo; 游錦雲
2008	回溯投票或議題投票：2005年台北縣與高雄縣縣長選舉之比較分析	黃德福; 黃靖麟

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