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日期	题名	作者
2012	閱讀研究議題六：語言脈絡與閱讀理解歷程:跨領域的探究-閱讀研究議題六：語言脈絡與閱讀理解歷程:跨領域的探究	曾玉村; 連啟舜; 陳欣進; 陳修元; 張榮興; 周泰立
2008-12-01	閱讀科學讀物對國小五年級學童批判思考能力與問題解決能力的影響	洪敏怡; 黃萬居; 彭彥璟
2009-01	閱讀策略教學探究：以推測與預測策略教學為例	賴雅俐
2008-12	閱讀策略理論與應用：兩個英語學習個案之省思	賴雅俐; 董毓蓉; 羅舒穎
2005	閱讀自然. 大屯常見蜘蛛昆蟲篇	曾俊明; 曾聰賢
1996-06	閱讀與寫作在各語言中的共同現象	吳璧純
2010-04	閱讀與寫作潛能	余崇生
2015-09	閱讀行為與數學興趣之交互作用研究	王美娟
1986-06	閱讀障礙兒童的非正式評量	柯平順
	閱讀．旅途．村上春樹	許琇禎
2009	閱讀？悅讀？─當前國小及幼兒園閱讀教學現況的省思	林佩蓉
1990-06	關于生命	吳桂芳
2009-09	關係與意圖歸因對於說謊者評價的影響	許寧晏; 危芷芬; 陳舜文
2019-03	關係裡的療癒力量--兒童中心團體遊戲治療理念對團體領導實務之啟發	莊雅婷; 連廷嘉
1989-03	關心人礦開發工作的人有福了	許麗玉
2000-07	關心．從「小」做起--培養及建立孩子自信心4步曲	金瑞芝
2002	關懷倫理學對關懷關係的現象學描述	方志華
2020-06	關懷倫理學應用在國小四年級同理心課程之行動研究	項婉秋; 張芬芬
2017-09-01	關懷倫理學理念融入國小聲情表達教學之行動研究	方志華
2003	關懷倫理學的道德教育方法	方志華
2001	關懷倫理學相關理論開展在社會正義及教育上的意涵	方志華
2002	關懷倫理學觀點下的教師專業素養	方志華
2010-04	關懷取向女性主義者之課程藍圖探究-Nel Noddings 和 Riane Eisler	方志華
2004	關懷情意的實踐觀點與故事流傳--從師資培育「德育原理」課程到中小學德育實踐	方志華
2000-11-22	關懷與作為－生命教育中的社會議題	曾煥棠

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