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Date	Title	Authors
1995-12	園家同心	劉穎
2010-06	園藝治療與療癒庭園對特殊學生課程設計與校園環境建置之意涵與運用	李翠玲
1996-04	圓山天文台	怡慧; 金秀
1996-11-01	圓頂運動場(Dome)經營成功的策略探討－以東京巨蛋(Tokyo Dome)為例	官文炎
1997-11-01	圓頂運動場（巨蛋）建築空間規劃之探討－以東京巨蛋(Tokyo Dome)為例	官文炎
2018	圖像學習概念融入學習媒材設計之教學實踐行動研究	林吟霞
2013-06	圖像式思考輔助工具融入教學方案對國小資優生推理能力及創造力之研究	曾柏維; 張世彗
2012-09	圖像性的符號學	林子龍
2012-09	圖像性的符號學	林子龍
2012-09	圖像性的符號學	林子龍(視覺藝術學系)
2020-08	圖像排序法在國小中年級社會領域時序與證據概念教學的應用	王淑芬; Wang, Shu-fen
2012-01	圖像藝術性的本體論述	林子龍
2012-05	圖像藝術性的本體論述	林子龍
2021-02	圖式水彩畫法的概念 : 以概念學習技法.描繪物體形象真實感 = Conceptual display of watercolor painting process	林子龍
2018-09	圖式的形上學：關於畫譜的哲學體系	林子龍
2021	圖形化程式設計錯誤提示系統對國小學生程式設計學習之研究	黃思華; 黃建嘉
1994-06	圖形的切割與拼湊	陳淳
2020-02	圖書館人員風險認知對其創新政策態度之影響：臺灣閱讀起步走之個案分析	許耿銘; 孫同文
1996-05	圖書館利用教育與終身學習	曾雪娥
2003-12	圖書館青少年服務的創新思維	劉貞孜
2011-12	圖片兌換溝通系統介入身心障礙學生溝通成效之後設分析研究	李式群; 陳怡慧
1994-01	圖片的應用有助於智障兒童學習認字嗎﹖	蘇婉容
2014-06	圖畫故事書在英語教學中常見的問題	楊麗中; 張期敏; 胡潔芳
2006-12	圖畫書與兒童教育應用之探討	蘇振明
2006-12	圖畫書與兒童教育應用之探討	蘇振明

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