| 2018-03 |
國小高年級學童生活壓力量表之發展與信效度檢驗 |
張存真; 游錦雲 |
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| 2007 |
國小高年級學童的金錢態度與消費行為 |
徐淑敏; 林麗華 |
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| 2002-01 |
國小高年級學童自然之美欣賞能力探討—以地景欣賞為例 |
許民陽; 劉璟儀 |
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| 2008-06-01 |
國小高年級學童解樣式題之代數思考：以線性圖形樣式題為例 |
馬秀蘭 |
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| 2010-04 |
國小高年級學童電玩成癮與依附關係之結構方程模式檢定—以高高屏地區為例 |
陳新豐 |
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| 2006-12 |
國小高年級學童颱風豪雨防災知識及態度之調查研究 |
劉建華; 洪志誠; 許瑛玿 |
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| 2019-06 |
國小高年級男性學童健康體適能表現; 幸福感與同儕關係之研究 |
溫珮如; 張若寧; 劉述懿; Wen, Pei-ju; Chang, Jo-ning; Liu, Su-i |
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| 2005-09-29 |
國小高年級社會性攻擊型學童的社會認知衡鑑之結果分析 |
方惠生; 廖鳳池 |
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| 2013-04 |
國小高年級社會教科書中學生中心取向教學設計之研究 |
林佳瑜; 陳麗華 |
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| 1994-06 |
國小高年級自然科學力學單元中「四輪車與小山坡」單元概念發展之研究 |
陳義勳 |
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| 2005 |
國幼班實施條例研究 |
林佩蓉; 翁麗芳; 周志宏 |
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| 2004 |
國幼班政策不應淪為教育代金的加碼發放而已 |
林佩蓉 |
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| 2019 |
國文教科書設計融入新課綱核心素養之探究—臺灣國中一年級三版本為範例 |
方志華 |
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| 2012-11 |
國文課要怎樣上 |
何淑貞 |
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| 1994-06 |
國民中學「自願就學輔導方案」實驗班使用改編本教科用書適用性之研究報告摘要 |
湯梅英; 張芬芬; 王珮玲 |
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| 1994-03 |
國民中學『自願就學輔導方案』實驗班使用改編本教科用書適用性之研究 |
湯梅英; 張芬芬; 王珮玲 |
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| 2015-10 |
國民中學學習領域召集人正向領導、教師教學省思與創新教學成效關係之研究 |
賴協志; 吳清山 |
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| 1983 |
國民中學教學正常化問題之探討 |
吳清山 |
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| 2005 |
國民中學教室情境中的學生權力分析-社會學的觀點 |
吳瓊洳 |
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| 2008-04 |
國民中學教師專業權能、知識管理對教學創新行為影響之研究 |
王秀玲; 林新發; 梁玟燁; 蔡麗華 |
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| 2013-12 |
國民中學教師專業發展、專業承諾與教學效能關係之研究--以TEPS資料庫為例 |
黃建翔; 吳清山 |
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| 2013-12 |
國民中學教師專業發展、專業承諾與教學效能關係之研究—以TEPS資料庫為例 |
黃建翔; 吳清山 |
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| 2021-12 |
國民中學教師正向領導指標系統之建構 |
賴協志; 吳清山; Lai, Hsieh-chih; Wu, Ching-shan |
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| 2022-06 |
國民中學教師知覺校長關係領導對組織學習影響之研究--以組織信任為中介變項 |
何希慧; 陳政暉; Ho, Sophia Shi-huei; Chen, Cheng-hui |
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| 2018-12 |
國民中學教師績效責任指標之建構 |
呂秀卿; 吳清山 |
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