English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 2052/17084 (12%)
造訪人次 : 3827499      線上人數 : 543
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋

    子類別

    會議論文 [0/25]
    期刊論文 [3/85]
    專書/專書篇章 [0/36]
    研究計畫or研究報告 [11/32]

    鄰近社群


    人文藝術學院 [135/256]
    歷史與地理學系 [22/605]
    社會暨公共事務學系 [22/331]
    舞蹈學系 [4/156]
    中國語文學系 [11/654]
    英語教學系 [24/314]
    視覺藝術學系 [11/634]

    社群統計


    近3年內發表的文件:0(0.00%)
    含全文筆數:14(7.87%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:14(100.00%)
    下載大於100次:14(100.00%)
    檔案下載總次數:30633(0.40%)

    最後更新時間: 2024-12-22 10:54

    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed
    跳至:
    或輸入年份:
    由新到舊排序 由最舊的開始

    顯示項目76-100 / 178. (共8頁)
    << < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    2007-10 巴赫<平均律>複格曲之探討: 以許納貝爾之運音法為依據 歐玲如
    2007-10 葛拉納多斯三個時期鋼琴曲代表作研究 沈珍伶
    2007-10 音樂創造力: 概論、教育心理學觀與實徵研究 林小玉
    2007 音樂與舞蹈—語言互動之重要性 林公欽
    2007 四手聯彈於鋼琴學習之意義與重要性 林公欽
    2007 網路化音樂與美術關係探索學習園地的開發及不同風格學生探索學習之分析研究 何貴良; 吳宜澄; 賴阿福
    2006-12 作曲前提與音樂結構之透視:巴赫D小調第六號英國組曲之探討與演奏詮釋 徐毓英
    2006-03 葛拉納多斯[Enrique Granados]與浪漫樂派技法 沈珍伶
    2006-03 臺美音樂創造力教育的歷史面 林小玉
    2006-03 葛拉納多斯[Enrique Granados]與浪漫樂派技法 沈珍伶
    2006-03 臺美音樂創造力教育的歷史面 林小玉
    2006 二十世紀藝術與人文探索式遊戲型數位學習平台設計 何貴良; 謝明達; 李忠憲; 蔡明崇
    2006 音樂創造力之實徵研究:國小音樂創作教學之鷹架作用探究 林小玉
    2005-12 「邁向藝術」課程模式應用於國小五年級學童編曲創作知能之研究 林小玉; Sheau-Yuh Lin
    2005-12 「邁向藝術」課程模式應用於國小五年級學童編曲創作知能之研究 林小玉
    2005-09 舒曼鋼琴曲集  林公欽
    2005-08 童心影展演一夏 何家欣
    2005-05-01 薩悌鋼琴作品之和聲語法比較研究—以《金諾佩第斯》與《五首夜曲》為例 蕭慶瑜; Ching-Yu Hsiau
    2005-05-01 藝術與人文學習領域之教育實習實施概況探究 林小玉; Sheau-Yuh Lin
    2005-05 藝術與人文學習領域之教育實習實施概況探究 林小玉
    2005 音樂師資培育:由在職進修與教育實習研究談起 林小玉
    2004-12 音樂教育研究的時代趨勢與派典實例論文集 臺北市立師範學院音樂教育學系
    2004-12 音樂教育研究的時代趨勢─課程情境觀 林小玉
    2004-12 音樂語言之理念與探討 歐玲如
    2004-12 西班牙鋼琴音樂之演變與傳承 沈珍伶

    顯示項目76-100 / 178. (共8頁)
    << < 1 2 3 4 5 6 7 8 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋