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    日期題名作者
    2021-12 Assessment of Patient Outcomes After Six-Week Suspension Exercise Training Improves Body Composition and Physical Performance in Taekwondo Athletes(六週懸吊式運動訓練對跆拳道選手運動表現之影響) 陳銨漵(技擊運動學系)
    2021-12 Mathematics Anxiety and Learning Strategy as Critical Factors Affecting Geometric Learning of Primary School Students 黃思華(教育系)
    2021-12 張懷瓘書學審美中的「自然」理想 郭晉銓(中國語文學系)
    2021-12 Manipulation of The Lady of the Lake: Xie Xueyu’s Translation Practice in Colonial Taiwan1. 陳宏淑(英語教學系)
    2021-12 Effects of swimming training on myocardial protection in rats 游泳訓練對大鼠心肌保護作用之影響 賴長琦(運動健康科學系)
    2021-12 鐵人三項菁英選手三週高質量訓練有效提升身體組成肌肉量及降低脂肪率 魏振展(水上運動學系)
    2021-09 男子排球選手下肢肌力、腿後肌與股四頭肌力比值和跳躍表現之相關性 陳浚良(球類運動學系)
    2021-08 Cobalt Oxide-Decorated Silicon Carbide Nano-Tree Array Electrode for Micro-Supercapacitor Application(氧化鈷修飾碳化矽奈米樹形陣列電極於微型超級電容器之應用) 李權倍(應用物理暨化學系)
    2021-08 The effect of home visits on healthcare resource utilization (居家醫療對醫療使用率的影響) 吳岱穎(兼)(通識教育中心)
    2021-07 國小教師國語文專業增能課程之設計及實施研究:教學實踐取向 邢小萍(師培中心)
    2021-07 公民科學與創客運動:空氣盒子計畫的案例探討 曾靖越(視覺藝術學系)
    2021-07 大學運動員生活壓力、電子煙知覺風險和成癮認知與使用行為之關係 邵于玲(休閒運動管理學系)
    2021-06 「時間序列」教學實踐歷程 王美娟(數學系)
    2021-06 Discovering collocations via data-driven learning in L2 writing (運用語料驅動教學發掘英文搭配詞運用於第二語言寫作) 吳宜儒(英語教學系)
    2021-06 陳朝龍象限檢痛法:30種常見痠痛的自我理療法 陳朝龍(兼)(運動健康科學學系)
    2021-05 大學藝術類數位影像創作課程學習者創意自我效能構念分析之探究 劉光夏(學習與媒材設計學系)
    2021-05 Mapping temporal and spatial changes in land use and land surface temperature based on MODIS data 應用中解析度成像分光輻射計(MODIS)探討土地使用與地表溫度時空變遷特性 陳姿伶(城市發展學系)
    2021-04 以焦點團體訪談探究台灣北區某集中檢疫所醫護人員自願參與防疫任務之分析 黃遵誠(兼)(通識教育中心)
    2021-03 模仿藝術與形式的合目的性 林子龍(視覺藝術學系)
    2021-01 當跨年級遇上適性教與學:國小社會領域跨年級課程規劃與實施之探究 詹寶菁(教育學系)
    2021-01 潘家琳音樂創作作品 潘家琳(音樂學系)
    2021-01 論舞蹈創作之實踐歷程 賴姿伊(舞蹈學系)
    2021-01 Significant relationship between parameters measured by transrectal color Doppler ultrasound and sexual dysfunction in patients with BPH 12 months after TURP 陳修聖(兼)(通識教育中心)
    2020-12 戴旖旎聲樂獨唱會-馬勒藝術歌曲之夜 無止境的幸福 戴旖旎(音樂學系)
    2020-12 鐵人三項選手補充高礦物質運動飲料加速賽後的體能恢復 魏振展(水上運動學系)

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