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    日期題名作者
    2019-11 客觀測量臺灣青少年身體活動量與靜態行為型態之研究 Accelerometer-Measured Physical Activity and Sedentary Behavior Patterns in Taiwanese Adolescents 王文宜(運動教育研究所)
    2019-10 臺北市國小高年級學童資訊倫理認知表現及數位說故事對其資訊倫理之成效研究 賴阿福(資訊科學系)
    2019-09 Assessment of Patient Outcomes After Adjuvant Vocal Fold Steroid Injection for Fibrosis After Microlaryngeal Surgery(聲帶內類固醇注射用於喉顯微手術後聲帶組織纖維化之療效評估) 王棨德(兼)(特殊教育學系)
    2019-07 心遊萬仞:現代詩的觀看模式與空間 余欣娟(中國語文學系)
    2019-07 臺灣歌仔戲跨文化現象研究 楊馥菱(中國語文學系)
    2019-07 穿載加速測量大專籃球聯賽男生公開組第一級比賽之運動 李逸驊(球類運動學系)
    2019-07 Seaweed Supplementation Enhances Maximal Muscular Strength and Attenuates Resistance Exerciese-Induced Stress in Rats(補充海藻增強大鼠最大肌力並減緩抵抗運動引起的氧化壓力) 侯建文(運動科學研究所)
    2019-07 2019年世界大學運動會跆拳道競賽實務技術報告 秦玉芳(技擊運動學系)
    2019-07 文化共享財的治理邏輯與制度調適:以金門傳統聚落保存為例 余孟哲(社會暨公共事務學系)
    2019-06 青年婚育態度與創新婚育政策主觀評價之研究 李俊達(社會暨公共事務學系)
    2019-06 春秋戰國時期的歷史書寫與文化記憶 蔡瑩瑩(中國語文學系)
    2019-05 Deconstructing and Recontextualizing Art Therapy Practice in the Chinese Cultural Context 黃凱嫈(Kai-YingHuang)(視覺藝術系)
    2019-05 STEAM跨領域美感教育專題教學設計之探究 盧姵綺(兼)(視覺藝術學系)
    2019-05 臺灣大學多元入學指標初探:入學動機、標準化測驗、高中學習成就與大學成功之關聯 謝紫菱(教育行政與評鑑研究所)
    2019-05 Assessment of Patient Outcomes After Financial Leverage and Competitive Strategy of Cross-listing Firms. (跨國交叉上市公司之 財務槓桿比率與競爭策略之關係) 楊季霖(都會產業經營與行銷學系)
    2019-04 以質性分析探討政府、非營利組織與民眾的多層次衝突-以土石流災害為例 莊旻達(都會產業經營與行銷學系)
    2019-02 How do Volunteer’s Experiences of Organizational Facilitators Influence Their Satisfaction and Loyalty: An Example of Hospital Volunteers 組織管理對志工滿意度與忠誠度的影響—以醫院志工為例 王實之(衛生福利學系)
    2019-01 2017年第29屆世界大學運動會羽球混合雙打項目奪金競賽實務技術報告 廖焜福(球類運動學系)
    2019-01 男子運動選手核心穏定性、運動表現和身體淨組織重量之相關性 陳九州(陸上運動學系)
    2019-01 數學史及數學遊戲素材開發與實踐歷程 蘇意雯(數學系)
    2019-01 Novel genetic code and record-setting AT-richness in the highly reduced plastid genome of the holoparasitic plant Balanophora. 蘇慧君(地球環境暨生物資源學系)
    2018-11 我要當老師!!國小體育教師甄試環境與制度變革探討 劉述懿(運動健康科學系)
    2018-11 An alternative metafrontier framework for measuring the heterogeneity of technology 邱敬仁(休閒運動管理學系)
    2018-08 52週網球4.0養成訓練 謝麗娟(球類運動學系)
    2018-08 Exchanging social support on online teacher groups: Relation to teacher 鍾才元(師培中心)

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