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    日期题名作者
    1995-12 經緯幼稚園-一腳步一烙痕 吳淑如
    1995-12 萬芳附幼-知性與感性的幼兒樂園 呂碧玉
    1995-12 幼偲幼稚園-用愛經營理想 湯碧鳳
    1995-11 當前幼兒教育問題與因應之道 簡楚瑛; 廖鳳瑞; 林佩蓉; 林麗卿
    1995-09 小學日常教學活動之生態研究 柯華葳; 幸曼玲
    1995-08 發展合宜評量 Meiseis,Samuel J.講述; 林佩蓉; 廖鳳瑞譯
    1995-08 表現評量 Meisels, Samuel J.著; 幸曼玲譯
    1995-05 幼稚園教學實務中反映的兒童發展觀點 林佩蓉
    1995-05 從維高斯基[Vygotsky]的理論來討論其對幼兒教育的應用 陳正乾
    1995-05 當前兒童發展理論與研究對教育的啟示 幸曼玲
    1995-04 如何激發孩子的潛能 幸曼玲
    1995-03 Cultural familiarity and language factors in the structure of category knowledge 林佩蓉; Lin, P. J.; Schwanenflugel, P. J.
    1995 幼兒氣質類型與幼兒社會行為關係之探討 王珮玲
    1995 Cultural familiarity and language factors in the structure of category knowledge Pei-Jung Lin; 林佩蓉
    1995 諮商目標設定 張英熙
    1994-12 從情境認知看幼兒教育 幸曼玲
    1994-11 大陸小學社會科教育內容之研究 黃光雄; 幸曼玲; 湯維玲
    1994 父母教師知覺之幼兒氣質與父母教養方式關係之探討 王珮玲
    1994 當諮商遇上宗教--諮商與宗教關係的探討 張英熙
    1994 談幼兒評量輔導 王珮玲
    1993-10 幼兒教育的新趨勢 林佩蓉
    1993-10 幼兒與語文 林佩蓉
    1993-10 詮釋的聲音:質的研究在幼兒教育上的應用 Walsh; Daniel, J.; 陳正乾譯; 李慕華譯
    1993-10 後皮亞傑觀點對幼兒教育的一些啟示:幫助小孩子領悟(Making sense) Walsh; Daniel, J.; 陳正乾譯; 丁雪茵譯; 林慧芬譯
    1993-10 如何選擇幼教中的藝術活動 Spodek, Bernard著; 幸曼玲譯

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