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1998-05	師資培育新制中教育實習辦法簡介	劉緬懷
1998-05	"理論"與"實際"的對話─學分班實習指導教師的經驗分享─	盧美貴
1998-05	實習教師的專業成長指導工作報告	黃意舒
1998	幼兒階段人權教育之探討	林佩蓉
1998	從社會互動看幼兒的學習：Vygotsky 理論的應用	幸曼玲
1997	父母在選擇幼稚園時所反映的教養觀	幸曼玲
1997	使用算則的不良影響	幸曼玲
1997	辨認一至五年級兒童對乘法的思考	幸曼玲譯
1996	幼教系課程計畫初探	林佩蓉
1996	幼教系輔系及雙主修課程規劃	王珮玲
1996	討論過程中的互動—年齡與推理能力的影響	幸曼玲; 柯華葳
1995	高密度環境下幼兒適應歷程之探討—所都會幼稚園為例	林佩蓉; 歐姿秀
1995	紐西蘭幼兒教育	王珮玲
1995	幼兒發展評量與輔導	王珮玲
1994	幼稚園教學實務中反映的兒童發展觀點	林佩蓉
1994	世田谷區立中町國小附設幼稚園	王珮玲; 麥菁; 孫世珍; 李慧雲; 柯谷蘭
1994	台北市幼稚園與國小低年級教學銜接研究–實驗班與普通班認知能力與人格適應之比較研究	王珮玲; 盧美貴
1993	幼教系二年級教育實習課程實施報告	林佩蓉
1993	無障礙的學習-從兒童的氣質談起	王珮玲
1993	兒童氣質、父母教養方式與兒童社會能力相關之研究	王珮玲
1992	師範學院幼教科歷屆畢業生之幼師角色困擾調查研究	林佩蓉; 黃意舒
1992	幼稚園教師在職進修現況及需求之調查研究	林佩蓉; 鄭望崢
1992	幼兒雙語之探討	林佩蓉
1992	從中日道德課程教材教法的比較看我道德新課程編寫方向	幸曼玲; 楊守全
1990	幼兒教師參與幼稚園兒童劇場之成長歷程研究	林佩蓉

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