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    日期題名作者
    2009-03 認知教練理論與實務 丁一顧; 張德銳
    2009-02 國民教育的府際主題與行政運作策略 劉春榮
    2008-12 校園建築與運動空間活化再利用 吳清山
    2008-10 優質學校資源統整經營策略的再思考 劉春榮
    2008-10 優質新教育. 行政篇 吳清山; 吳美慧
    2008-10 優質新教育. 校園營造篇 吳清山; 吳美慧
    2008-10 優質新教育. 課程與教學篇 吳清山; 吳美慧
    2008-09 教育法規: 理論與實務 吳清山
    2008-07 解讀臺灣教育改革 吳清山
    2008-02 認知教練視導對國民小學實習教師教學省思影響之研究 丁一顧
    2008-01 大學評鑑相關法令選輯. 2008年 吳清山
    2008 教育行政學 林天祐; 吳清山; 張德銳; 湯志民; 丁一顧; 周崇儒; 蔡菁芝
    2007-11 教師評鑑與專業成長 丁一顧
    2007-10 教學行動研究：實務手冊與理論介紹 張德銳; 簡賢昌; 李建民; 丁一顧; 李俊達; 高紅瑛; 林芳如; 高敏麗; 張淑娟; 鄒小蘭; 蔡美錦; 王永進
    2007-09 課程與教學 黃旭鈞
    2007-07 教育行政議題研究 吳清山
    2007-06 教育e辭書 吳清山; 林天祐
    2007 教育e辭書 林天祐; 吳清山
    2007 學校行政 秦夢群; 朱子君; 黃旭鈞; 郭昭佑; 何宣甫; 湯志民; 林偉人; 葉連祺; 濮世緯; 陳錫珍
    2007 攜手同行、邁向專業-國小教學導師與夥伴教師互動歷程與專業成長故事 張德銳; 簡賢昌; 李博緯; 高紅瑛; 李建民; 丁一顧
    2006-09 見證教育發展軌跡: 百件教育重要檔案選輯 伍振鷟; 吳清山; 周愚文
    2006-09 教育法規: 理論與實務 吳清山
    2006-07 教師的話：中小學優良教師專業發展歷程及教學經驗 張德銳; 丁一顧; 簡賢昌; 高紅瑛; 李博緯
    2006-06 教師的話 : 中小學優良教師專業發展歷程及教學經驗 張德銳主編
    2006-05 中小學優良教師專業發展歷程及教學經驗之研究 張德銳; 丁一顧; 簡賢昌; 高紅瑛; 詹蕙瑋
    2006-04 教育概論 吳清山
    2006-03-13 英文視窗版SPSS與行為科學研究(三版) 王保進
    2006 教育行政組織 林天祐; 丁一顧
    2005-12 校長的話：中小學校長辦學經驗及專業發展歷程 張德銳; 吳順火; 丁一顧; 簡賢昌; 詹蕙瑋
    2005-12 教育改革與教育政策：教育家的話Ⅱ 林天祐; 劉春榮; 陳明終; 呂美嫺
    2005-12 學校建築: 現代化VS.國際化 劉春榮
    2005-06 教育評鑑方案之建構 劉春榮
    2005-04 國民教育政策與問題調查報告. 二〇〇四年 吳清山
    2005-02 臺北市國民小學校務評鑑手冊. 九十三學年度 吳清山
    2005-02 臺北市國民小學校務評鑑報告(摘要版) 九十二學年度 吳清山
    2005-02 臺北市國民小學校務評鑑報告. 九十二學年度(上冊) 吳清山
    2005-02 臺北市國民小學校務評鑑報告. 九十二學年度(中冊) 吳清山
    2005-02 臺北市國民小學校務評鑑報告. 九十二學年度(下冊) 吳清山
    2005-01 學校建築與學習 劉春榮
    2005-01 教育新辭書 吳清山; 林天祐
    2005 教育改革與教育政策 林天祐
    2005 教育改革與教育政策-教育家的話Ⅱ 林天祐; 劉春榮; 陳明終; 呂美嫺
    2004-11 學校行政研究 吳清山
    2004-10 教育概論 吳清山
    2004-10 學校本位課程評鑑研究 吳清山
    2004-09 學校行政 吳清山
    2004-07-23 多變量分析：套裝程式與資料分析 王保進
    2004-04 紮根與明察 劉春榮
    2004-02-01 國民中小學教師教學專業發展標準及其資源檔之研究 張德銳
    2004-02 臺北市國民小學校務評鑑報告. 九十一學年度 吳清山

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