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日期	题名	作者
2014-10	應用「教學圈」支持教師專業發展的策略	黃旭鈞
2014-08	應用教室走察培養教育人員資料導向決定能力的策略	黃旭鈞
1991-08	懲罰不是教育的萬靈丹--如何使懲罰更具有教育意義	吳清山
1991	懲罰不是教育的萬靈丹一如何使懲罰更具教育意義	吳清山
2009-05-15	成績排名僅供參考	林天祐
2000-04	我國中小學學校組織變革的新方向	張德銳
2003	我國中小學教師評鑑的規劃與推動策略	張德銳
2005	我國中小學教師證照制度的比較與改革建議	張德銳
2005	我國中小學校長培育之現況與展望--以臺北市立師範學院校長培育班為例	陳世哲; 劉春榮
2005-01	我國中小學校長培育之現況與展望--以臺北市立師範學院校長培育班為例	陳世哲; 劉春榮
2001	我國中小學校長導入輔導之初探	張德銳; 簡賢昌
1978	我國國民中學師資培養制度及其素質之研究	吳清山
1993-11	我國國民小學組織承諾及相關研究	劉春榮
1993-11	我國國民小學組織承諾及相關研究	劉春榮
2021-04	我國大學多元入學方案之回顧與省思	葉玉玲; 丁一顧
2007-09	我國大學教育改革的檢討與策進：1994-2007年	吳清山; 王令宜
2010-10	我國大學校院推動國際化之困境及其可行策略	王保進; 林妍好
2007	我國大學評鑑：挑戰、因應策略與發展方向	吳清山; 王令宜
2007-10	我國大學評鑑：挑戰、因應策略與發展方向	吳清山; 王令宜
2009	我國大學通識教育評鑑：挑戰、對策與展望	吳清山
2009-02	我國大學通識教育評鑑：挑戰、對策與展望	吳清山
1995-12	我國實施教師職級制度所面臨的問題與因應策略	張德銳
2005	我國師資培育制度困境的回顧與前瞻	張德銳; 丁一顧
2005-12	我國師資培育制度的回顧與前瞻	張德銳; 丁一顧
2005	我國師資培育制度的回饋與前瞻	張德銳

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