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市大附小特色課程的變革與思考
素養導向園圃所需的土壤與陽光
大學生學習模式與學習成效間關聯之研究:深度取向學習投入為中介變項
公立幼兒園教師領導與專業認同關係之研究
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站穩校長的第一哩路--初任校長導入方案的理念與實踐
啟動校長核心領導力:初任校長導入方案培力配方及其成效之研究
社會網絡分析應用在初任校長導入方案對校長專業發展成效分析之研究
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作者
2007-08
浮流經驗
吳清山
;
林天祐
1993-11
消弭敵意,解決問題--談學校衝突管理
張德銳
2013-12
淺談「問責制」
宋秋儀
2011-12
淺談中小學教師夥伴合作學習
丁一顧
2011-12
淺談中小學教師夥伴合作學習
丁一顧
2002-03
淺談校園核心價值與學生次文化
劉春榮
1990-12
淺談運動心理教育
林天祐
2006-10
火線領導
吳清山
;
林天祐
2006-10
火線領導
吳清山
;
林天祐
2009-08-07
爸爸請多保重
林天祐
2009-06
特色學校
吳清山
;
林天祐
1991-06
班級經營之基本概念
吳清山
1991
班級經營的基本概念
吳清山
1994-12
現代化的教育行政決定行為
吳清基
1995
現實與理想之間:當前國小教育改革芻議
吳清山
1995-01
現實與理想之間:當前國小教育改革芻議
吳清山
2010-01
環境教育
吳清山
;
林天祐
2009-12
甜甜圈效應
吳清山
;
林天祐
2018-10
生命教育融入生物課程之省思與展望
葉玉玲
;
丁一顧
2003
由近而遠,由遠而近─掌握學校校務發展計畫與評鑑的精神
林天祐
2001
當前國民中小學校長遴選制度之檢討與改進
吳清山
;
張素偵
2001-05
當前國民中小學校長遴選制度之檢討與改進
吳清山
;