鄰近類別 專書/專書篇章 [8/91] 研究計畫or研究報告 [5/43] 會議論文 [29/74] 類別統計 近3年內發表的文件:0(0.00%) 含全文筆數:31(16.06%) 文件下載次數統計 下載大於0次:31(100.00%) 下載大於100次:31(100.00%) 檔案下載總次數:73137(51.50%) 最後更新時間: 2024-06-27 03:07 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 有效鑑別國小二年級語言障礙兒童和典型發展兒童的敘事指標 家長應用文字參照策略提升學前語言發展遲緩兒童的書本和文字概念之成效 幼兒書本和文字概念評量中文版之信度和效度探討 海洋議題融入國小區域資優方案課程實施之研究 Creative and Problem Solving Thinki... 一位資優自閉症國中生家長 替代親職壓力與親職效能之個案研究 以繪本提升國小身障生同儕接納之教學設計探討 自閉症家庭親職效能、類自閉特質、與社會資本之初探 哥哥的守護者-一位聽障手足的真情告白 針對三名國小三年級閱讀困難學生進行人稱代名詞推論教學之初探性研究

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日期	題名	作者
1991-06	塞行曲	蘇晉億
1988-01	塵緣四則	梵
1988-01	天之驕子－訪學院實小資優班	葛竹婷
1988-01	如何發覺資優兒童	李水源
1991-06	學習問題的非正式評量	王振德
2008-12-01	學習障礙、安置與融合教育	張世彗
2019-10	定向行動能力：獨立生活與融入社會的關鍵學習	蔡昆瀛
2018-06	家長應用文字參照策略提升學前語言發展遲緩兒童的書本和文字概念之成效	蘇楷涵; 王秋鈴
1988-01	寄語	一燈
1990-06	小熊嘟嘟	玉真
1988-01	小荷包裡乾坤大－談兒童的零用錢	盧美貴
2019-06	幼兒園教師對輔助溝通系統之態度調查研究	楊儀涵; 藍瑋琛
1990-06	幼兒學習障礙問題的認識	柯平順
2009-06	「幼兒情緒與行為問題檢核表」編製之研究	陳介宇; 蔡昆瀛
2019-06	幼兒書本和文字概念評量中文版之信度和效度探討	林湘雅; 王秋鈴
2000-11-01	影片欣賞在特殊教育通識活動之運用	黃瑞珍
2000-11	影片欣賞在特殊教育通識活動之運用	黃瑞珍
1988-01	從人文主義心理學談資賦優異兒童	陳照雄
2008	從特殊邁向融合-從西方社會學觀點探討融合教育概念的演進與發展	葛竹婷; 顏瑞隆
2010-12	從現代桌上遊戲的特點探討其運用於兒童學習的可行性	陳介宇
2004	從臺北經驗檢視學前特殊教育之興革走向	蔡昆瀛
1991-06	心像創造在問題解決上的運用	張世彗; 蔣明珊
1988-01	心向太陽	黃乃輝
2010-12	心智圖法寫作教學方案對國小學生創造力及寫作表現之影響	張世彗; 錢昭君
1990-06	思唐太宗	重華
2017-06	情境式圖片教學在國小智能障礙兒童語文教學上之應用	張聖怡; 張世彗
2017-06	情境式圖片教學對提升國小輕度智能障礙兒童複句理解能力之研究	張聖怡; 張世彗
1996-06	我國一般能力資賦優異教育的回顧與前瞻	張世彗
2002-12-01	我國國民小學一、三、五年級一般兒童與國語學習障礙兒童書寫語文能力之研究	楊坤堂; Kun-Tan Yang
1988-01	我找到了	太陽
1988-01	承著歌聲的翅膀－訪福星國小音樂班	林楓
1988-01	捎一朵訊雲給你－安	逸
2003-06	提昇創造力的思考技術/技法	張世彗
2003-06-01	提昇創造力的思考技術／技法	張世彗
2004-12-01	支持性功能溝通訓練對改善國小自閉症兒童自傷行為之研究	張倉凱
1990-06	教啟智班給在校特教系、組同學一點建議	張旭政
2010-03	教師區分性教學行為觀察量表﹝學生版﹞之編製	黃家杰; 陳美芳; 陳長益; 李乙明; 呂金燮
2010-03	教師區分性教學行為觀察量表（學生版）之編製	黃家杰; 陳美芳; 陳長益; 李乙明; 呂金燮
2012-06	教師嗓音危險因子之探討	張儷靜
2004-12-01	整合性遊戲團體對增進高功能自閉症兒童口語溝通能力之研究	陳淑芬
2007-06	文章結構教學對增進國小聽覺障礙學生說明文閱讀理解成效之研究	曾彥翰; 蔡昆瀛
1990-06	日本神戶市無障礙環境之規劃	毛連塭; 許澤銘
1996-10	早期介入啟蒙方案--美國密蘇里州對障礙者教育法案的回應	張世彗
2007-12	早期療育內涵與評鑑制度之探究	林桂如; 蔡昆瀛
2007-06	早期療育機構服務評鑑標準建構之研究：標竿化取向	林桂如; 蔡昆瀛
2003-09-01	普通班教師面對身心障礙學生之工作壓力與因應策略之研究	李水源; 陳琦蓉; Shai-Yuan Lee; Chi-Rung Chen
1999-09	普通班特殊學生的班級輔導	楊坤堂
1991-06	智能結構的模式－歷史發展與涵養	陳龍安
2017-11	有效鑑別國小二年級語言障礙兒童和典型發展兒童的敘事指標	賴曉嬋; 王秋鈴
2016-06	未來學校教學方案對國小資優班學生創造力及想像力之研究	余欣怡; 張世彗

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