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    日期題名作者
    2008-09 「兒童健康手冊」發展監測項目之信效度研究 廖華芳; 鄭玲宜; 謝武勳; 楊銘欽; 鄒國蘇; 蔡昆瀛
    1991-06 兒童文學創作-保特瓶小樂 蔣明珊
    1999 前瞻特殊幼兒教育之跨世紀課題 蔡昆瀛
    2011-06 創造力教學、學習與評量之探究 張世彗
    2001 創造力發展的理論 張世彗
    2014-06 創造思考融入遊戲創作教學方案對國小資優生創造力之研究 王姿琴; 張世彗
    2016-06 創造性問題解決融入科學玩具製作教學對國小資優生創造力及科學創造性問題解決之研究 謝依珊; 張世彗
    1991-06 創造發明的泉源 林建平
    2008-12-01 功能行為評量的概念與策略 楊坤堂
    1991-06 動手動腦做個聰明人 許澤銘
    2003 動機和創造力 張世彗
    1988-01 十二歲的大學生 研究組
    2003-06-01 口語語言障礙的認識與衡鑑 楊坤堂
    2010-06 台北市國民小學身障礙學生家長教育選擇之研究 張世彗; 劉雅鳳
    2017-12 哥哥的守護者-一位聽障手足的真情告白 葉育婷; 李姿瑩
    1988-01 唱片 豐佳燕
    2015-12 國中身心障礙學生家庭社經地位、社會資本、文化資本、財務資本與學習成果之關係研究 黃瓊儀; 吳怡慧; 游錦雲
    2011-06 國小一年級學習障礙生與普通生中文識字能力與錯誤類型之研究 張世彗; 魏嘉妏
    2004-12-01 國小一般智能優異班教師自我效能模式之驗證研究 張世彗
    1993-06 國小創造性數學問題解決活動設計策略與實例 張世彗
    2012-06 國小特教班助理人員工作現況及滿意度之研究 張世彗; 楊淳淳
    1990-06 國小輕度智能不足兒童的整合教育 李水源
    2017-06 國小高年級學生的學習適應與學習動機關係之試探性研究─以新竹市一國小為例 張芳慈; 陳淑瑜
    2013-06 圖像式思考輔助工具融入教學方案對國小資優生推理能力及創造力之研究 曾柏維; 張世彗
    2009-12 圖示-自我教導方案對增進高職中重度智能障礙學生清潔類工作技能學習成效之研究 林秋每; 林坤燦

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