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    日期題名作者
    1998-06 視覺藝術的繪畫創作 吳長鵬
    1998-06 透視危機管理的內涵一創造雙贏結果的危機談判 邱毅
    1998-06 對技藝教育方案學生實施創造思考教學必要性之探討 鍾協衡
    1998-06 面向知識創新體系的教育斷層一“知識經濟與教育”專題研究之. 包國慶
    1998-06 高職攝影課程創造思考教學模式之探討 黃金俊
    1998-06 EQ 與你- 認識情緒及其管理方法 江惜美
    1998-06 語文創造思考教學及其活動舉隅一一由 『 12 把金鑰匙 』 談起一 宋海蘭
    1998-06 三賦 鍾禮平
    1997-12 台北市立師範學院傑出校友專輯 林永喜; 李水源
    1997-06 知覺動作的理論與實務 王富雄
    1997-06 多元智能學校模式:關鍵學校 邱連煌
    1997-06 人生三慧 郭有適
    1997-06 3Q very Much 原理與技術 黃惇勝
    1997-06 科學教育新趨勢一應用網路建立培養創造力的學習環境 王千倖
    1997-06 幼兒創意的形音義認字遊戲舉隅 宋海蘭
    1997-06 國小科學資優學生創意潛能研習方案實施成效之研究 陳龍安
    1997-06 想像力和創造歷程 蔡淑桂
    1997-06 創意想像力的教學策略 蔡淑桂
    1997-06 談資優兒童語文科教材之編選 劉文琦
    1997-06 創造教學之歷程:以幼兒藝術為例(二) 蔡秋桃
    1996-06 八十四學年度輔導區地方教育輔導活動教學訪視紀實 宋海蘭
    1996-06 激發組織創造力,提昇國家競爭力 毛連塭
    1996-06 從多元智能論談學生智能的敔發 邱連煌
    1996-06 天才多瘋說平議 郭有適
    1996-06 現代生活需要創意 彭震球
    1996-06 創造教學之歷程:以幼兒藝術為例 蔡秋桃
    1996-06 西方的傳統與現代一創造力哲學觀的探討 張世彗
    1996-06 台灣地區創造力發展調查報告 陳龍安
    1996-06 創造出自己的新天地~悠遊於漫畫及發明世界的劉興欽先生一 陳昭儀
    1996-06 幼兒認字教學活動設計(二) 宋海蘭
    1996-06 三葉草一創意教學法隨想 韋陵
    1996-06 生命中的無限創意 顏振寧
    1996-05 國民小學圖書館環境管理 曹麗珍; 胡思聰
    1996-05 台北市國小圖書館推廣活動調查研究報告 黃文中
    1996-05 台北國小圖書館與台北市立圖書書館連線現況之分析研究 韓長澤
    1996-05 台北市國民小學圖書館利用現況調查 蔡玲; 曹麗珍
    1996-05 國小圖書館愛心媽媽---潛能無限的人力資源 陳巧雲
    1996-05 圖書館利用教育與終身學習 曾雪娥
    1996-05 教學投影媒體的運用技巧 甘漢銧; 卓娟秀
    1996-05 幻燈媒體DIY 甘漢銧; 王乾智
    1996-05 電腦媒體的發展 甘漢銧; 林其賢; 蕭福生
    1996-05 創意人的十二把金鑰匙 陳龍安
    1995-12-25 春風化雨100年: 台北市立師範學院建校百周年紀念專刊 林永喜; 春風化雨一百年編輯委員會; 古國順
    1995-06 創造力研究的心理學觀 毛連塭
    1995-06 自覺性的創造構造 彭震球
    1995-06 創造思考的大腦生理學基礎概論 江漢光
    1995-06 創造思考與左右大腦優勢功能之醫學關連性 江漢光
    1995-06 壓力、創造力、健康 李新鏘
    1995-06 中國文字的創造思考 陳光憲
    1995-06 幼兒認字活動設計 宋海蘭

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