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    1995-06 創意人的十二把金鑰匙 陳龍安
    1995-06 「特殊教育教師創造思考訓練師資研習活動」有感 張燕雲
    1995-06 三B與三上 陳龍安
    1995-06 催眠想像 創意家族
    1995-06 儲存創意 創意家族
    1995 小學語文教學論叢 江惜美
    1995 臺北縣公私立幼稚園教師音樂與自然教材教法研討手冊 臺北市立師範學院
    1994-06 易學精神與創造思考 陳光憲
    1994-06 靈性與創造 潘裕豐
    1994-06 創造四P 柳秀蘭
    1994-06 教師人文素養與創造思考 高強華
    1994-06 創意的摺紙活動 陳淳
    1994-06 圖形的切割與拼湊 陳淳
    1994-06 圖表作文教學法對國小學生創造力及作文焦慮之研究 蔡淑佳
    1994-06 創造性思考策略及其在技學教學上的應用 蔡東鍾
    1994-06 如何能掌握學習的有效性 陳燦暉
    1994-06 創意人的十二把鑰匙 陳龍安
    1994-06 特殊教育教師創造思考訓練師資研習活動有感 張燕雲
    1994-05 臺北市立師範學院輔導區國民小學簡介 李水源; 簡後聰
    1993-06 臺北市立師範學院課程綱要 台北市立師範學院教務處
    1993-06 台北市立師範學院課程及教師簡介 台北市立師範學院教務處
    1993-06 行為主義的創造觀 郭有遹
    1993-06 創造出自己的新天地 陳昭儀
    1993-06 數學的特殊才能 郭有遹
    1993-06 KJ法的基本理念及應用 黃惇勝
    1993-06 人名創意寫作 孫娟芬
    1993-06 語言文學教師的語言美淺說 鐘禮平
    1993-06 國小創造性數學問題解決活動策略與實例 張世慧
    1993-06 啟聰學校的創造思考教學 林忠廉
    1993-06 圖表作文教學法對國小學生創造力作文焦慮之研究 蔡淑佳
    1993-06 創造力訓練之一:邁向卓越地未來,創造力的自我訓練 陳龍安
    1993-06 「身心障礙學生創造思考教育方案師資培育」的創新 魏惠貞
    1993-06 歌聲滿行囊 李靜曄
    1993-06 不識廬山真面目,只緣身在此山中-臺北銘傳國小「愛、智慧與創意」教學活動記實 陳龍安; 吳惠敏
    1993-05 臺北市中小學健康體能常模研究報告書 毛連溫; 林貴福; 陳顯宗; 戴遐齡
    1992-06 尋找與界定問題的方法 郭有遹
    1992-06 增進兒童創造力的策略與活動 陳龍安
    1992-06 如何善用情緒的起伏轉變來激發創造思考 董媛卿
    1992-06 由史騰伯格之智力理論來探討資賦優異的定義 陳昭儀
    1992-06 試論漢語"一詞反義"的特點 鍾禮平
    1992-06 發展決策力的方法 郭有遹
    1992-06 隱喻在認知教學理論上的應用 林建平
    1992-06 腦力激盪術簡介 吳明雄
    1992-06 思考與創造活動設計 王大延
    1991-06 發明是不可避免的嗎 郭有遹
    1991-06 日本科技興起的經過 陳燦暉; 郭有遹
    1991-06 智能結構模式的思考教學策略--聚歛思考與擴散性思考能力的培養 陳龍安
    1991-06 創造思考技術:創造性問題解決暨數 林建平
    1991-06 心像創造在問題解決上的運用 張世慧; 蔣明珊
    1991-06 談兒童「幽默」 高源令

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