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日期	題名	作者
1995-06	創意人的十二把金鑰匙	陳龍安
1995-06	「特殊教育教師創造思考訓練師資研習活動」有感	張燕雲
1995-06	三B與三上	陳龍安
1995-06	催眠想像	創意家族
1995-06	儲存創意	創意家族
1995	小學語文教學論叢	江惜美
1995	臺北縣公私立幼稚園教師音樂與自然教材教法研討手冊	臺北市立師範學院
1994-06	易學精神與創造思考	陳光憲
1994-06	靈性與創造	潘裕豐
1994-06	創造四P	柳秀蘭
1994-06	教師人文素養與創造思考	高強華
1994-06	創意的摺紙活動	陳淳
1994-06	圖形的切割與拼湊	陳淳
1994-06	圖表作文教學法對國小學生創造力及作文焦慮之研究	蔡淑佳
1994-06	創造性思考策略及其在技學教學上的應用	蔡東鍾
1994-06	如何能掌握學習的有效性	陳燦暉
1994-06	創意人的十二把鑰匙	陳龍安
1994-06	特殊教育教師創造思考訓練師資研習活動有感	張燕雲
1994-05	臺北市立師範學院輔導區國民小學簡介	李水源; 簡後聰
1993-06	臺北市立師範學院課程綱要	台北市立師範學院教務處
1993-06	台北市立師範學院課程及教師簡介	台北市立師範學院教務處
1993-06	行為主義的創造觀	郭有遹
1993-06	創造出自己的新天地	陳昭儀
1993-06	數學的特殊才能	郭有遹
1993-06	KJ法的基本理念及應用	黃惇勝
1993-06	人名創意寫作	孫娟芬
1993-06	語言文學教師的語言美淺說	鐘禮平
1993-06	國小創造性數學問題解決活動策略與實例	張世慧
1993-06	啟聰學校的創造思考教學	林忠廉
1993-06	圖表作文教學法對國小學生創造力作文焦慮之研究	蔡淑佳
1993-06	創造力訓練之一：邁向卓越地未來，創造力的自我訓練	陳龍安
1993-06	「身心障礙學生創造思考教育方案師資培育」的創新	魏惠貞
1993-06	歌聲滿行囊	李靜曄
1993-06	不識廬山真面目，只緣身在此山中－臺北銘傳國小「愛、智慧與創意」教學活動記實	陳龍安; 吳惠敏
1993-05	臺北市中小學健康體能常模研究報告書	毛連溫; 林貴福; 陳顯宗; 戴遐齡
1992-06	尋找與界定問題的方法	郭有遹
1992-06	增進兒童創造力的策略與活動	陳龍安
1992-06	如何善用情緒的起伏轉變來激發創造思考	董媛卿
1992-06	由史騰伯格之智力理論來探討資賦優異的定義	陳昭儀
1992-06	試論漢語＂一詞反義＂的特點	鍾禮平
1992-06	發展決策力的方法	郭有遹
1992-06	隱喻在認知教學理論上的應用	林建平
1992-06	腦力激盪術簡介	吳明雄
1992-06	思考與創造活動設計	王大延
1991-06	發明是不可避免的嗎	郭有遹
1991-06	日本科技興起的經過	陳燦暉; 郭有遹
1991-06	智能結構模式的思考教學策略－－聚歛思考與擴散性思考能力的培養	陳龍安
1991-06	創造思考技術：創造性問題解決暨數	林建平
1991-06	心像創造在問題解決上的運用	張世慧; 蔣明珊
1991-06	談兒童「幽默」	高源令

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