鄰近類別 北市大語文學報 [135/135] 藝術學刊 [1/35] 音樂藝術學刊(已停刊) [0/14] 類別統計 近3年內發表的文件:0(0.00%) 含全文筆數:0(0.00%) 最後更新時間: 2024-07-23 00:19 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 試論明儒蔡清的解經特色—以《論語蒙引》中論「孝」篇章為例 天人合一觀念在西漢文學中的表現 浪跡天涯從西藏流浪論遠離與回鄉 感物起興，敦厚人倫—《詩經、召南、草蟲》鑑賞 殷卜辭中的「祖甲」與「祖庚」 段注《說文》中「析言」類型探析—兼談同義詞分類類型 《論語》的方位詞探究 章太炎先生「轉注」說及其在閱讀古籍上的運用 儒家思想的現代性與跨文化傳播 王龍溪良知觀與陽明四句教略議

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日期	題名	作者
2010-12	一本偽書的樣態－論《四庫全書總目》中的《春秋道統》	劉德明
2011-12	中古切語相同，現代讀音相異－論語音演變中的特殊分化關係	張淑萍
2009-12	以事解經方法的實踐與反省－論湛若水《春秋正傳》對《左傳》「以事解經」方法的程序與其反省"	劉德明
2011-12	以語言風格學賞析杜甫<詠懷古跡五首>－兼談撰寫語言風格學論文的步驟及相關問題討論	葉鍵得
2014-12	儒學與莊學之電光交會—明清儒者以易解莊之開展	錢奕華
2014-12	儒家思想的現代性與跨文化傳播	戚學英
2012-12	「分」與「量」：朱熹、陳亮倫辯背後的孟、荀觀念及其知識系譜	周志煌
2011-12	「同行異字」說簡議	吳俊德
2010-12	吳闓生《詩義會通》對《詩經》學之演繹、收懾與發皇－兼論與桐城之關涉及解詩觀點	林淑貞
2011-12	啖、趙、陸三家疑經與考辨學風之繼承與影響	陳玫玲
2011-12	《四庫全書總目》「《孝經》類」提要研究	卓美惠
2009-12	報導近十年日本儒學研究概況－1998-2007年之回顧與展望	工藤卓司
2014-12	天人合一觀念在西漢文學中的表現	李華雍
2014-12	孫詒讓〈白虎通義考〉辨	周德良
2012-12	《山海經．大荒經．大荒北經》「射者不敢北向（鄉）」新說－兼析《山海經》中幾個與射獵禁忌相關的方向詞	鄒濬智
2014-12	康齋學術之方法與性格	吳肇嘉
2008-12	張深切的儒學思想－以《孔子哲學評論》為中心	余崇生
2008-12	張純甫《是左十說》析論	張素卿
2008-12	張純甫《非墨十說》之非墨觀點	楊名龍
2009-12	張自超《春秋宗朱辨義》的解經方法	丁亞傑
2010-12	張載理學思想探析	劉平中
2010-12	從《四庫全書總目．四書類》論析政治與學術發展之關係	葉錦霞
2010-12	從「音樂政治」到「情感政治」－對《樂記》政治哲學的另一種解讀	姚彥淇
2012-12	從西方浮是得到東方狂魂－跨文化編創之文本比較研究	楊馥菱
2012-12	思想史重構－漢、宋學視野下詮釋朱熹《四書章句集注》進路的思索與反省	陳逢源
2014-12	感物起興，敦厚人倫—《詩經、召南、草蟲》鑑賞	譚錦家
2008-12	日據時期台灣儒學研究經驗談－從《日據時期台灣儒學參考文獻》談起	林慶章講述; 葉純芳整理
2009-12	日本江戶時代(1603-1868)儒學各派創始者思想述介	張文朝
2008-12	日治時期台灣學者的儒學反思意涵－由周定山的<「儒」是甚麼？>一文談起	金培懿
2010-12	春秋寓於史：《四庫全書總目》的春秋學觀	丁亞傑
2010-12	李鏡池《周易校釋》析論	李慈恩
2008-12	林履信及其<洪範>社會經世學	陳恆嵩
2009-12	<樂記>對《論語》「鄭聲淫」詮釋空間的填補與朱熹「淫師說」的構成	朱寶盈
2011-12	「止於至善」的生活實踐	張文朝
2014-12	段注《說文》中「析言」類型探析—兼談同義詞分類類型	陳姞淨
2014-12	殷卜辭中的「祖甲」與「祖庚」	吳俊德
2008-12	江文也孔樂政治思想研究	陳昱升
2014-12	浪跡天涯從西藏流浪論遠離與回鄉	陳思齊
2014-12	王符《潛夫論》中志道思想之考察	余崇生
2014-12	王龍溪良知觀與陽明四句教略議	吳嘉明
2012-12	現代國語讀音不規則演變的因素與潛規則	張淑萍
2009-12	現代教育體制內「韓國之儒學」的研究與隱憂	梁台根
2010-12	由分而合－朱熹《四書章句集注》徵引二成語錄之分析	陳逢源
2011-12	白居易小品文初探	王偉忠
2014-12	秦曆考徵—以出土簡牘為線索	許名瑲
2014-12	章太炎先生「轉注」說及其在閱讀古籍上的運用	葉鍵得
2011-12	章詒和《伶人往事》的一種閱讀策略	李麗美
2014-12	「統類」為美：晚清民國的荀學論述與人類學觀念	周志煌
2008-12	臺儒洪棄生論《詩》、《書》	馮曉庭
2012-12	華語文主題式課程教學模式之實踐與反思－以美國、韓國、印尼之學習者為例	張于忻

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