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日期	题名	作者
2020	國民小學跨年級教學之專業知能培訓與推動工作 (北區)	詹寶菁
2018	國民小學跨年級教學之專業知能培訓與推動工作計畫(北區)	詹寶菁
2001	多元才能發展方案之規劃與實驗研究---國民中小學學生知天(自然)智能之發掘與評量(III)	高翠霞; 蔡崇建
2000	多元才能發展方案之規劃與實驗研究---國民中小學生科學與知天(環境)智能之發掘與評量(I)	高翠霞; 蔡崇建
2007	多元文化教育－理解新移民教學活動設計	湯梅英
2003	多元智能模式下自然智能發展方案之規劃及教學研究(I)	高翠霞; 蔡崇建
2004	多元智能模式下自然智能發展方案之規劃及教學研究(II)	高翠霞; 蔡崇建
2005	多元智能模式下自然智能發展方案之規劃及教學研究(III)	高翠霞; 蔡崇建
2012	多重解法解題表現與回顧策略使用之研究	李心儀
2018	大學生科技創意思考之行動研究	蔡智勇
2019	大學與小學合作對促進師資生文本分析及教學設計能力之研究	張純
1994	大陸高中教育政策與教育內容之研究（物理組）	郭鴻銘; 許蘭生; 楊龍立; 華瓊
2015	學生在線性問題的解題與回顧策略使用	李心儀
2014	學習共同體對數學解題回顧策略使用與多重解法解題表現及策略使用之影響	李心儀
2014	差異化閱讀教學實踐架構之建置—納入弱勢學童的學習計畫(2/2)	簡良平
1991-06	師院生與師專生教學態度、意願與能力之比較	毛連塭; 瞿立鶴; 陳青青; 吳清山; 何美鈴; 湯梅英; 葉貞屏
1991	師院生與師專生教學態度、意願與能力之比較	毛連塭; 瞿立鶴; 陳青青; 吳清山; 何美鈴; 湯梅英
2013	情境感知式植物生態行動學習系統建置與應用	王志強; 蔡智勇; 羅潔伶
2002	惡德與道德教育	但昭偉
1991-06	我國各級學校生活教育內涵及改進途徑之研究	楊極東; 毛連溫; 簡後聰; 吳清山; 陳光憲; 許永熹; 周維新; 鄭崇趁; 劉玉春; 張明輝; 溫怡梅; 陳燕鶴; 陳麗華; 葉貞屏; 吳秀玲; 王如芬
1994	我國師範教育發展現況與評估之研究	毛連塭; 林永喜; 張德銳; 但昭偉; 楊龍立; 張芬芬
1994	我國師範教育發展現況與評估之研究	毛連塭; 但昭偉; 林永喜; 張德銳; 楊龍立; 張芬芬
1995	我國教師組織功能、運作之規劃研究	吳清山; 湯梅英; 張煌熙; 林天佑
2001	我國環境教育指標建構整合型研究---我國環境教育指標建構與衡鑑方式之研究:國民小學階段(I)	高翠霞; 蔡崇建; 王佩蓮
2002	我國環境教育指標建構整合型研究---我國環境教育指標建構與衡鑑方式之研究：國民小學階段(II)	高翠霞; 蔡崇建; 王佩蓮

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