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日期	題名	作者
2004	澳洲台灣移民第二代的就業適應與回流之研究(II)	姜蘭虹; 徐榮崇
2004	加拿大台灣僑民現況之研究	徐榮崇; 齊力; 廖珮君; 張慧萍
2004	碎形理論的應用-以臺灣海岸線和水系分類為例	張政亮
2004	應用GIS在坡地災害的分析與監測－以台灣宜蘭地區為例	張政亮; 鄧國雄
2004	社會領域課程中之地理學概念及其能力指標的分析與應用	張政亮; 鄧國雄; 陳新轉; 鄭麗娜
2004	碎形分維在台灣海岸線分類的特性及其在地圖簡化上的應用	張政亮
2004	地理資訊系統應用於蘭陽地區環境地質災害分佈之調查分析	張政亮
2004	創作型藝術與人文數位學習	何貴良; 馬定一; 陳恆佑; 紀蔚然; 朱靜華
2004	音樂教育研究的時代趨勢─課程情境觀	林小玉
2004	台美國小五年級音樂教科書創作部分之比較研究	林小玉; 紀雅真; 簡菁瑩
2004	音樂創造力之實徵研究：以「邁向藝術」課程方案運用於國小音樂創作教學	林小玉
2004	身體。疆界。踰越	許瀞月
2004	反美學	許瀞月
2004	符號。意義。聯結	許瀞月
2004	達達神話與神話解構	許瀞月
2004	音韻覺識與新詞學習：音韻規律學習能力之影響(II)	胡潔芳
2004	孩子的故事：小川喜樂《歐巴桑》 中的童年系譜	楊麗中
2004	百衲被跨國專案與英語學習	蔡素薰
2004	簡介以網路資源培訓國小英語師資的做法	蔡素薰
2004	小學生的「國際人文關懷」與「英語學習」行動研究	蔡素薰
2003-12	碎形維度的特性及其應用--以臺灣海岸線為例	張政亮
2003-12	鄉土教材的舊瓶新酒	簡後聰
2003-12	從西班牙塞維亞大學Julian教授的訪問臺灣談當前師範學院的「世界史」教學--兼論國小社會教科書的編寫	張弘毅
2003-12	校規與人權	高光義
2003-12	憲政改革與我國憲政體制析論	陳滄海
2003-12	美國黃石國家公園地形景觀的解說與賞析	張政亮
2003-12	碎形維度的特性及其應用－以台灣海岸線為例	張政亮
2003-12	蘭陽平原先住民聚落分布之地理研究	葉柏舜; 鄧國雄
2003-12	台商在大陸包二奶所衍生之法律問題	邱錦添
2003-12	主觀教育評估：以台灣的教育分流體制為例	林大森
2003-12	個人主義、集體主義與家族主義：三角關係的概念格局	齊力
2003-12	資訊科技融入社會領域教學之設計與實施研究－以六年級“世界的地理環境”單元為例	黃冠達
2003-12	國小四年級社會領域課程環境議題融入之研究	陳念慈
2003-12	憲政改革與我國憲政體制析論	陳滄海
2003-12	臺灣小說	楊馥菱; 徐國能; 陳正芳
2003-12	碎形維度的特性及其應用--以臺灣海岸線為例	張政亮
2003-12	美國黃石國家公園地形景觀的解說與賞析	張政亮
2003-12	歐洲藝術教育政策總論	林公欽
2003-12	An Integrated Curriculum Developed in Taiwan for Arts and Humanities: Problems and Prospects.	高震峰; Kao, Cheng-Feng; Wilson, Brent
2003-09-01	《誠齋詩話》對蘇詩的評價	江惜美; His-Mei Chiang
2003-09-01	西藏天葬習俗與佛教捨身思想	耿振華; Chen-Hua Keng
2003-09-01	從陳映真的＜夜行貨車＞談其「中國意識」	楊馥菱; Fu-Ling Yang
2003-09-01	雅賞唐代花鳥畫之藝術成就	蔡秋來; Chiu-Lai Tsai
2003-09-01	拉威爾的鋼琴作品和聲語法之探討－以《庫普蘭之墓》為例	蕭慶瑜; Ching-Yu Hsiau
2003-09-01	澳洲墨爾本地區台灣移民的居住地分布與偏好	徐榮崇; Jung-Chung Hsu
2003-09-01	台北市里長延任案與地方自治之探討－兼論司法院釋字第五五三號解釋	陳滄海; Tsang-Hai Chen
2003-09	臺北市里長延任案與地方自治之探討--兼論司法院釋字第五五三號解釋	陳滄海
2003-09	硬筆書法教學淺談	譚錦家
2003-09	從陳映真的〈夜行貨車〉談其「中國意識」	楊馥菱
2003-09	澳洲墨爾本地區臺灣移民的居住地分佈與偏好	徐榮崇

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