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COVID-19下臺北市國小學生音樂課學習態度之調查研究
幼兒小提琴學習狀況之探究:從教學者觀點
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作者
2012-12
「探訪大稻埕」-以社區資源融入國小高年級社會學習領域之教學研究
葉昭吟
2012-12
社區資源融入國小四年級社會領域教學之行動研究-以台北市天母國小為例
林佳玫
2012-12
運用社區資源進行國小六年級鄉土教育之行動研究-以新北市永和區秀朗國小為例
萬曉萍
2012-12
國小學童對淡水老街的環境識覺及行為之研究:以新北市淡水區六年級國小學童為例
陳玉馨
2012-12
國小高年級學童使用社群網站Facebook動機、行為與隱私設置研究
姚嘉如
2012-12
電腦概念構圖融入國小社會學習領域法治教育教學之研究
陳栓銘
2012-12
國小學童家長選擇課後托育機構的考量因素與滿意度之研究-以台北市信義區為例
蘇鈴琴
2012-12
以結構方程模式探討台北市國民小學教師休閒知覺自由與休閒滿意度之因果關係
姜振媛
2012-12
國小教師對教師工會的認知與期望-以新北市為例
陳玉修
2012-12
衍生同人誌的生產暨影響因素之研究
張芃嵐
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