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    日期题名作者
    2012-09 課文中的比喻語言與閱讀能力發展 梁雲霞
    2012-09 我國國小健康教育教學現況──一項跨縣市的調查 劉潔心; 晏涵文; 高翠霞
    2012-09 都會型學校與社區新夥伴關係運作模式探討 高翠霞; 高惠芬; 蔡宜臻
    2012-09 中央課程計畫文本的組織要素 楊龍立
    2012-06 以音樂欣賞結合音感、認譜、演唱、演奏、創作教學 陳美然
    2012-06 西方民權社會結構下之音樂創作 何家欣
    2012-06 淺談台灣音樂創作之思維-靈感與轉化 潘家琳
    2012-06 孟德爾頌鋼琴作品風格暨寫作技法初探 蘇茗瑾
    2012-06 李斯特《但丁詩篇讀後感-奏鳴曲風幻想曲》之音樂與文學 陳霈安
    2012-06 音樂教育之哲學與教學法初探 張思婷
    2012-06 「你融、我融、歡樂融融」~融合教育中學前自閉症幼兒的課程調整 廖美玲; 李秋碧; 王銘涵
    2012-06 科任教師不設限,靈性從關心做起! 吳欣潔
    2012-06 國小教務主任進行課程領導的策略與方式 王全興
    2012-06 「走出教室殿堂」—情境學習理論之教學實例分享 黃宛婕
    2012-06 以閱讀培植孩子未來的競爭力 藍琦
    2012-03 充實知識見聞提升教學創意 張雅文
    2012-03 窺視青少年的愛戀世界 陳威宏
    2012-03 資賦優異兒童教育之探析 陳啟榮
    2012-03 國小三年級學生實施水資源環境教育之學習成效-以嘉義縣大林國小為例 何穗青
    2012-03 坊間識字教材分析研究 洪淑惠
    2012-03 國小五年級閱讀理解淺析 何金典
    2012-03 結合當代議題並利用電影輔助教學的大學國語課程:以<杜十娘怒沉百寶箱>為例 李麗美
    2012-03 閱讀教學與人文素養-以《論語》為例 謝淑熙
    2012-03 原住民族群教育在國教體系下的迷失 陳昱升
    2012-03 現代國語中的輕聲及誤用現象舉隅 張淑萍

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