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    日期題名作者
    2012-03 坊間識字教材分析研究 洪淑惠
    2004-03 培育優秀的新手教師--談實習機構如何落實實習教師之輔導 鄭玉疊
    2009-10 培養數學問題解決能力與自信的課程與教學--都會區學校數學初探 黃幸美
    2006-06 增加主動服務的行動 劉素瑛
    2006-06 增加幼兒與同儕互動的行為 林佳薇; 陳君萍
    2006-06 增加幼兒舉手發言的次數 沈怡婷
    2018-06 外來和尚唸什麼經?--淺談苗圃蒙特梭利中小學之實驗教育 賴惠瑟; 汪雅茜; Lai, Huei-seh; Wang, Ya-chien
    2006-12 外籍配偶家庭教養觀對其子女口語表達影響之研究 - 以一個外籍配偶家庭為例 李湘凌
    2004-06 多元智慧在社會領域教學的實務應用 黃坤謨
    2007-12 多元智慧理論下評量典範之改革與在英語教學應用 謝博宇
    2005-03 多元智慧理論在多元文化及特殊教育上的運用 黃德祥; 黃靖分; 陳智修
    2001-12 多元智能之教學原則與幼兒多元管道學習 詹文娟
    2013-06 多元評量在健康教育的教學應用─淺談評量基準與規準的訂定 卓家意
    2018-09 大學立體創作課程的作品構思; 製作與展示 王耀俊; Wang, Yaw-jun
    2008-09 天長地久?以書為友--低年級閱讀教學之經營 黃淑華
    2011-06 奈米科技融入環境變遷議題教學之初探 黃如駿; 吳月娥
    2011-06 奈米體驗動手做--創意彩蝶效應DIY 李淑銘
    2005-09 好書分享:「優秀是教出來的」 羅明忠
    2004-03 好書分享:「我家小孩高EQ」 李涵鈺
    2011-12 如何促進學生環境概念、環境知識與環境覺知 許民陽
    2007-09 如何在綜合活動學習領域中進行省思教學 張淑瓶
    2007-06 如何幫助孩子做好情緒管理 李雅琳
    2000-11 如何提升國小英語教學的成效 周柏達
    如何進行幼兒音樂教學--由幼兒音樂概念發展觀之 王毓雅
    2002-12 存在主義人觀對教育之啟示 黃楸萍

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