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    日期題名作者
    2012-03 國小三年級學生實施水資源環境教育之學習成效-以嘉義縣大林國小為例 何穗青
    2011-09 國小五年級學生整數四則運算能力之自我效能感與自我效能 葉金蓉; 李源順; 王美娟
    2007-03 國小五年級學童面積概念之相關研究 潘亭蓉; 曹雅玲
    2012-03 國小五年級閱讀理解淺析 何金典
    2005 國小四年級上學期翰林版國語課本之 課文結構分析 臧力文
    2002-10 國小學生快樂學英語,該學些什麼? 朱惠美
    2013-03 國小學童利社會行為之引發與培養 黃昭勳
    2005-12 國小學童在幾何問題的解題表現研究-長方體的體積和表面積為例 陳鴻綸; 曹雅玲
    2005-06 國小學童寫作時所需之協助-個案小雅為例來探討形構學校課程行政的三因層面 張純
    2011-03 國小學童環境教育成效之研究--以嘉北國小為例 趙家民; 涂智慧
    2003-09 國小學童體能活動之調查研究 許月娥; 林淑苓
    2007-12-01 國小實習教師的數學教學成長之個案研究 李源順; 陳品婷; 黃鼎傑
    2004-06 國小實驗室安全衛生面面觀 黃萬居
    2001-10 國小性教育實施之必要與落實--性教育課程教學活動舉隅 林琬馨
    2004-03 國小推行圖書館利用教育的可行策略 蔡宗河
    2012-06 國小教務主任進行課程領導的策略與方式 王全興
    2013-06 國小教學中的文化回應探究─以「攜手計畫課後扶助方案」為例 詹文佐
    2007-12-01 國小教師數學教學專業知能之觀點比較:國小數學教育學者VS.國小實習教師 李源順; 邱春根
    2000-05 國小教師面對九年一貫「自然與生活科技」領域新課程因應策略 王美芬
    2004-10 國小數學專家教師在教學實務中的角色 李源順
    2003-09 國小球類運動創新遊戲場地桌球教學 謝鴻隆
    2009-10 國小的面積課程與教學探討 黃幸美; 張汶后
    2003-06 國小社會科中法治教育的課程與教學 毛中勻
    2003-03 國小社會課程以概念為基礎的認知教學策略 詹寶菁
    2002-03 國小科技教育課程運用模組化教學與設備之初探 章順慧

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