University of Taipei:
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Items with full text/Total items : 1922/17135 (11%)
Visitors : 4344304      Online Users : 1414
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version
    北市師專學報(12-18期) [0/62]
    Tpec Press(no.1-18) [0/357]
    女師專學報(1-11期) [0/169]
    Journal of University of Taipei [99/99]
    Journal of Taipei Municipal University of Education (v.36n.2-) [159/161]
    Journal of Sports Research(v.19n.1-) [171/171]

    Collection Statistics

    Item counts issued in 3 years:0(0.00%)
    Items With Fulltext:23(5.79%)

    Download counts of the item
    Download times greater than 0:23(100.00%)
    Download times greater than 100:23(100.00%)
    Total Bitstream Download Counts:99992(14.04%)

    Last Update: 2025-01-22 23:41


    Top Upload

    Loading...

    Top Download

    Loading...

    RSS Feed RSS Feed

    Jump to: [Chinese Items]   [0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    or enter the first few letters:   

    Showing items 61-70 of 397. (40 Page(s) Totally)
    << < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > >>
    View [10|25|50] records per page

    DateTitleAuthors
    1992-06 十八世紀後期維也納德文歌劇中詠嘆調之曲式 蔡順美
    2004-09 受刑人「家庭生活教育課程」之實施與成效評估 周愫嫻
    2003-09 台北地區國民小學實施九年一貫課程之課程發展組織研究 葉興華
    2003-09 台北市中小學教學輔導教師制度第一年試辦實施成效評鑑研究 張德銳; 李俊達; 高紅瑛
    1991-06 台北市九十三年(1897-1989)來年降水量之統計分析 鄧天德
    1990-06 台北市公私立幼稚園韻律教學調查研究 許碧勳
    1994-06 台北市國小學童課外閱讀及運用學校圖書館之質的探索 高蓮雲
    1992-06 台北市國民小學學生環境教育基本概念評量之研究 王佩蓮
    1988-06 台北市國民小學自然科教師進修選課意願調查 王美芬; 甘漢銧; 張惠珠
    2001-11 台北市幼兒教育券政策實施成效分析 盧美貴; 謝美慧

    Showing items 61-70 of 397. (40 Page(s) Totally)
    << < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > >>
    View [10|25|50] records per page

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback