鄰近類別 初等教育學刊(1-35期) [7/133] 市北教育學刊(36期-) [23/162] 類別統計 近3年內發表的文件:0(0.00%) 含全文筆數:5(0.67%) 文件下載次數統計 下載大於0次:5(100.00%) 下載大於100次:5(100.00%) 檔案下載總次數:7138(9.46%) 最後更新時間: 2025-11-19 00:55 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 開啟專業的對話 教育改革中家長參與教育主體性的探討 學校領導策略：以校長為領導者的整合架構 宜蘭縣教育發展的趨勢：在地觀點與行動策略 全國首設「公辦民營」小學的宜蘭經驗之一：人文國小辦學策略簡介 「三少一高」趨勢下的教育問題與對策 以提升素質教育為核心，以培養學生創新精神為重點 教育教什麼？危言聳聽篇 讓宜蘭經驗的光輝灑遍大地：從民眾終身學習下手 台灣學生的基本功(讀、寫、算：3R)有效紮實辦法

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日期	題名	作者
1995-10-18	教師組織的定位與展望	吳清山
1995-10-18	教師組織的目的與運作屬性	張鈿富
1995-10-18	教師組織與「集體談判」的運用	張煌熙
2003-04-16	教師績效評鑑的教育品質觀點	劉春榮
2005-05-27	教師罷教權與學生受教權之探討	吳明雄
2005-05-27	教師罷教與學生受教權孰重	王海捷
1999-05-19	教師職級制度之國際比較	楊深坑
2004-06-12	教師與大腦研究	柯華崴
2002-06-19	教師行動研究的歷程─以國小自然科教學評量為例	林佳芬
2003-10-15	教師評鑑指標建構之研究---以高雄縣王公國民小學為例	邱怡和

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