鄰近類別 專書/專書篇章 [0/17] 研究計畫or研究報告 [4/75] 期刊論文 [10/242] 類別統計 近3年內發表的文件:0(0.00%) 含全文筆數:0(0.00%) 最後更新時間: 2024-12-23 18:08 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 以縮短新舊節日過節經驗差異 之圖文書創作 當「臺北酷課雲」遇見「臺北世大運」——電子書創作分析 凝聚親情之動畫創作-以製茶為例 兒童創意繪本教材創作研究-以臺灣特有水果為例 桌遊融入數學教學對國小六年級學生學習動機與學習成就之影響 Integrating Digital Materials Desig... 應用多元媒材推廣「慢」生活型態之創作研究 以藝術課程輔助自閉症學童學習之行動研究 繪本閱讀提升幼兒美感意識之研究 A Study of the Development of Anima...

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日期	題名	作者
2020	應用多元媒材推廣「慢」生活型態之創作研究	車悅聆; 雷子萱; 徐嘉謙; 黃庠崴; 陳昱宏
2019	學童對角與角測量的概念與解題表現之探討暨發展以研究為基礎之強化學童角概念理解與角測量能力的課程與教學試驗及其成效之探討」【MOST 105-2511-S-845 -002 -MY3 ( 3/3)】第三年期期中成果報告	黃幸美
2019	學童的角概念與辨識角的表現之探討	黃幸美; 塗舒敏
2019	Primary school students’ length estimation competence: A cross-country comparison between Taiwan and Germany.	Hoth, J.; Heinze, A.; Weiher, D. F.; Ruwisch, S.; Huang, H.-M. E.; 黃幸美
2019	Investigating grade 7-9 students‘ performance of length estimation.	Huang, H.-M. E.; 黃幸美; Heinze, A.; Ruwisch, S.; Hoth, J.; Chang, H.-W.
2019	Length measurement in the textbooks of German and Taiwanese primary students	Ruwisch, S.; Huang, Hsin-Mei E.; 黃幸美
2019	臺灣108課綱的知識論	張芬芬
2019	昔問今答:什麼知識最有價值，誰的知識最有價值	張芬芬
2019	如何適切執行質性評鑑	張芬芬
2019	國文教科書設計融入新課綱核心素養之探究—臺灣國中一年級三版本為範例	方志華

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