26.  「發明展」之初探

陳懷德 ,  2000-12-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第二十一期, p.34-44
台北市立教育大學科學教育中心 陳懷德 「發明展」之初探 Exploring the "Invention Exhibition" 發明 科學教育 本文的目的：第一是介紹、比較和發明有關的四項展覽間的一些異同。第二是提出現今臺灣「發明展」和當前科學教育的一些關係。最後是想提供筆者參加活動的一些檔案

27.  網際網路資源在國中生活科技教學之應用探討

張建邦 ,  1999-12-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第十七期, p.31-39
台北市立教育大學科學教育中心 張建邦 網際網路資源在國中生活科技教學之應用探討 The Research about the Internet Network Applied in the Teaching of Technology in the Junior High School 生活科技

28.  數學寫作活動之實施與功能

魏宗明 ,  1998-06-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第十一期, p.55-65
台北市立教育大學科學教育中心 魏宗明 數學寫作活動之實施與功能 數學寫作活動 相較於其他學科，寫作鮮少被應用於數學課中。本文從「數學寫作活動」的定義出發，除了說明其實施的具體內容外，並進而從學生數學學習、教師教學與師生互動三個層面來闡釋其於數學教學中之價值。 1998-06-01 zh_TW 科

29.  各國國小科學教材發展簡介與評述

楊龍立 ,  1997-09-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第八期, p.14-25
台北市立教育大學科學教育中心 楊龍立 各國國小科學教材發展簡介與評述 國小 科學教材 1997-09-01 zh_TW 科學教育研究與發展季刊 第八期 p.14-25

30.  從歐氏幾何學作圖,淺談數學的發展

楊瑞智 ,  1997-06-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第七期, p.24-32
台北市立教育大學科學教育中心 楊瑞智 從歐氏幾何學作圖,淺談數學的發展 歐氏幾何學 作圖 本文目的嘗試從歐氏幾何學的作圖開始，談論相關的數學發展。首先指出歐氏幾何學作圖工具為何要作如此的限制，即直尺只能用來從給定的兩定點連接一條直線鄉，且圓規只能用來畫給定一點作中心，並通過另一定點的圓。 接著引

31.  幼兒科學教育活動之發展

漢菊德 ,  1997-03-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第六期, p.19-24
台北市立教育大學科學教育中心 漢菊德 幼兒科學教育活動之發展 幼兒 科學教育 幼兒科學教育宜根據皮亞傑（Piaget）理論中的「行動」（Action）即思想之理念：思維是一種內在建構的過程，並參考維高斯基（ Vygotsky ）視人的成長為學習而不只是靠自己「發展」而提出社會互動對學習的幫助、知

32.  幼兒對於呼吸和消化作用的認知研究

王美芬 ,  1997-03-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第六期, p.4-18
台北市立教育大學科學教育中心 王美芬 幼兒對於呼吸和消化作用的認知研究 幼兒 科學教育 近年教育學者對兒童科學概念的認知投注頗多研究，唯對於學前幼兒的關注不如中、小學。早期的科學研究指出出兒童對於人體各種系統中，以呼吸、消化和神經系統較為清楚。筆者以訪談的研究方法，探討學前幼兒對於直接接觸的呼吸

33.  國小五年級學童學習策略調查

謝甫佩 ,  2002-03-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第二十六期, p.9-21
台北市立教育大學科學教育中心 謝甫佩 國小五年級學童學習策略調查 Learning Strategy Used in Fifth Grade Elementary Science 學習策略 Learning strategy 　本研究以國小五年級學生為研究對象，調查一個班級的學生在科學學習策略的

34.  錨定歷史教學模式的先導研究

鄭子善; 張惠博 ,  2006-03-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 第四十二期, p.17-36
台北市立教育大學科學教育中心 鄭子善 張惠博 錨定歷史教學模式的先導研究 The Pilot Study of the AIH (Anchored in History) Teaching Model 科學史 影片 熱力學 History of science Video

35.  國小五年級學童數感教學之研究--以分數為例

林怡靜; 曹雅玲 ,  2005-12-01
[Science Education Center] Research and Development in Science Education Quarterly
科學教育研究與發展季刊, 2005專刊, p.110-128
台北市立教育大學科學教育中心 林怡靜 曹雅玲 國小五年級學童數感教學之研究--以分數為例 數字常識 分數 數學科教學 Number sense Fraction Mathematics instruction 2005-12-01 zh_TW 科學教育研究與發展季刊 2005專刊