2326.  國中教師人格特質與教學技能之研究

劉宗明; 黃德祥 ,  2008
[研究發展處] 臺北立教育大學學報 (36卷2期-44卷1期)
臺北市立教育大學學報:教育類, 第39卷第2期, P1-34
劉宗明 黃德祥 國中教師人格特質與教學技能之研究 臺北市立教育大學 國中教師 人格特質 教學效能 本研究旨在探討國中教師人格特質與教學效能的關係，並了解人格特質是 否能預測教學效能。研究者以自編之人格特質與教學效能量表對全台 447 位國 中教師施測，並以典型相關、積差相關及逐步多元迴歸進行

2327.  大學院校與高中的手球選手團隊凝聚力之分析···

李竹圍; 龔如文; 李嘉文; 吳茂盛; 陳榮山; 王志忠 ,  2007-12-30
[研究發展處] 北體學報(1-18期)
北體學報，15期，P.40-47
李竹圍 龔如文 李嘉文 吳茂盛 陳榮山 王志忠 大學院校與高中的手球選手團隊凝聚力之分析··· 臺北市立體育學院教務處 大學院校; 高中; 團隊凝聚力 本研究目的在於：一、探討大學院校與高中的手球選手團隊凝聚力之現況；二、瞭解不同人口統計變項的大學院校與高中的手球選手團隊凝聚力差異分析。統計方法

2328.  花蓮縣國民中學校長轉型領導與體育教師工作士氣關係之研究

王聖文 ,  2006-12-30
[研究發展處] 北體學報(1-18期)
北體學報，14期，P.120-131
王聖文 花蓮縣國民中學校長轉型領導與體育教師工作士氣關係之研究 臺北市立體育學院教務處 國民中學; 體育教師; 轉型領導; 工作士氣 本研究旨在探討國民中學校長轉型領導與體育教師工作士氣之間的關係，並探討校長轉型領導對於體育教師工作士氣之預測情形。本研究以花蓮縣國民中學體育教師為研究對象，以「花

2329.  網球教學與訓練中的意識培養識

羅志勇; 何國龍 ,  2006-12-30
[研究發展處] 北體學報(1-18期)
北體學報，14期，P.233-241
羅志勇 何國龍 網球教學與訓練中的意識培養識 臺北市立體育學院教務處 網球教學; 網球訓練; 網球意識 本文主要目的在籍由有關意識培養之文獻整合，從網球意識的內容與重要性談如何培養網球意識，並提出影響網球意識之因素，進而應用於網球教學與訓練中，網球意識的內容可從啟蒙與初學階段、學習基本技術階段

2330.  高中大學手球隊選手知覺教練領導行為比較之研究

李竹圍; 石偉源; 陳榮山; 葉國輝 ,  2006-12-30
[研究發展處] 北體學報(1-18期)
北體學報，14期，P.242-251
李竹圍 石偉源 陳榮山 葉國輝 高中大學手球隊選手知覺教練領導行為比較之研究 臺北市立體育學院教務處 高中; 大學; 知覺教練領導行為 本研究目的在於：一、瞭解高中、大學手球隊選手知覺教練領導行為之現況比較；二、瞭解不同人口統計變項的高中、大學手球隊選手知覺教練領導行為差異之比較。統計方法採用描

2331.  女子新式壘球與傳統壘球之運動力學分析

邱貞婷; 周中明; 楊慧君 ,  2005-12-30
[研究發展處] 北體學報(1-18期)
北體學報，13期，P.96-107
邱貞婷 周中明 楊慧君 女子新式壘球與傳統壘球之運動力學分析 Kinetics Analysis of Women’s Traditional and New Style of Softball 臺北市立體育學院教務處 壘球; 運動力學; 振動響應; 恢復係數 本研究目的是探討女子傳統壘球與

2332.  網球拍偏心撞擊之運動力學分析

林育田; 謝麗娟; 賴茂盛; 何國龍 ,  2005-12-30
[研究發展處] 北體學報(1-18期)
北體學報，13期，P.123-138
林育田 謝麗娟 賴茂盛 何國龍 網球拍偏心撞擊之運動力學分析 The Eccentric Impact Analysis of Tennis Racket 臺北市立體育學院教務處 網球拍; 偏心撞擊; 振動響應; 動力學 本研究目的是探討不同撞擊點下網球拍動力學振動響應。研究以 Yonex 牌

2333.  不同張力網球拍擊球之動力響應分析

蕭美珠 ,  2005-12-30
[研究發展處] 北體學報(1-18期)
北體學報，13期，P.139-149
蕭美珠 不同張力網球拍擊球之動力響應分析 An analysis of the vibrating impact of rackets with different amounts of string tension 臺北市立體育學院教務處 網球拍; 振動響應; 反彈係數; 動力學 本研究旨

2334.  東吳大學學生體適能變化之研究

陳鏡清 ,  2005-12-30
[研究發展處] 北體學報(1-18期)
北體學報，13期，P.198-215
陳鏡清 東吳大學學生體適能變化之研究 The Change of Students¡ Fitness in Soochow University 臺北市立體育學院教務處 東吳大學; 體適能; 體適能測驗; 體育課程 本研究旨在探討東吳大學學生在學三年期間健康體適能發展狀況及修習各類體育課 程後

2335.  籃球運動員踝關節扭傷與復健之道

王進華; 陳忠誠 ,  2004-12-30
[研究發展處] 北體學報(1-18期)
北體學報，12期，P.95-108
王進華 陳忠誠 籃球運動員踝關節扭傷與復健之道 The Sprain Ankle and Rehabilitation of Basketball Players 臺北市立體育學院教務處 籃球; 踝關節; 生物力學; 復健; 運動傷害 國內、外許多研究文獻中 提到 ，籃球運 動之踝關節扭傷是非常

2336.  國小舞蹈與游泳班學生身體自我概念之探討

信世傑; 洪聰敏 ,  2004-12-30
[研究發展處] 北體學報(1-18期)
北體學報，12期，P.137-145
信世傑 洪聰敏 國小舞蹈與游泳班學生身體自我概念之探討 The Study of the Physical Self-Concept of Primary School Students in Dancing and Swimming Classes 臺北市立體育學院教務處 國小學生; 體育

2337.  前十字韌帶受傷後的運動

王進華; 黃心怡; 王人生 ,  2003-12-30
[研究發展處] 北體學報(1-18期)
北體學報，11期，P.67-76
王進華 黃心怡 王人生 前十字韌帶受傷後的運動 Exercises After ACL Tendon Injury 臺北市立體育學院教務處 前十字韌帶; 生物力學; 復健 在膝關節傷害的研究報告中發現， 前十字韌帶是最常發生傷害的韌帶之一 (DeHaven,1980；Noyes,1980)，原

2338.  學生運動員生涯規劃之探討

黃高賢; 呂佳霙; 林惠美; 周建智; 黃美瑤 ,  2003-12-30
[研究發展處] 北體學報(1-18期)
北體學報，11期，P.181-192
黃高賢 呂佳霙 林惠美 周建智 黃美瑤 學生運動員生涯規劃之探討 臺北市立體育學院教務處 生涯規劃; 運動終結; 學生運動員 對大多數的運動員而言，從小循序漸進有計劃的接受艱苦的訓練，無非是想在運動場上 有比別人優異的成績，期昐在運動領域中創造傲人的成就，以便為自己在運動生涯，留下永 恆美好

2339.  國立體育學院職前體育教師教學關注之研究

何浚豪; 蕭世原; 廖文彦 ,  2003-12-30
[研究發展處] 北體學報(1-18期)
北體學報，11期，P.193-202
何浚豪 蕭世原 廖文彦 國立體育學院職前體育教師教學關注之研究 Teaching Concerns of Preservice P.E Teacher in National College of Physical Education and Sport 臺北市立體育學院教務處 職前體育教師

2340.  肥胖學童身體組成與體適能相關之研究

洪維振 ,  2003-12-30
[研究發展處] 北體學報(1-18期)
北體學報，11期，P.217-223
洪維振 肥胖學童身體組成與體適能相關之研究 A Study of the Relationship Between Physical Constitution and Fitness of Obese Kids 臺北市立體育學院教務處 肥胖學童; 身體組成; 體適能 本研究之目的，在探討國小肥

2341.  蒙特梭利混齡教學中的幼兒身體運動學習概論

曾玉華; 鄭溫暖 ,  2001-12-30
[研究發展處] 北體學報(1-18期)
北體學報，9期，P.267-276
曾玉華 鄭溫暖 蒙特梭利混齡教學中的幼兒身體運動學習概論 臺北市立體育學院教務處 幼兒; 蒙特梭利; 混齡教學; 身體運動 本文的目的在闡明蒙特梭利混齡教學的理論、實施型態，詮釋此種教學模式下的幼兒身 體運動學習。採取文獻分析法，首先概述蒙特梭利混齡教學意義、理論基礎，接著從環境、 課程、教

2342.  大學生 Instagram 用戶人格特質與 FoMO 症候群之關係

羅皓文; 林志哲 ,  2024-12
[研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
臺北市立大學學報.教育類 ，55 卷 2 期，頁 47-66
國立臺北科技大學技術及職業教育研究所碩士; 國立臺北科技大學師資培育中心教授 羅皓文 林志哲 大學生 Instagram 用戶人格特質與 FoMO 症候群之關係 臺北市：臺北市立大學 FoMO 症候群;Instagram;人格特質;大學生 本研究旨在探討大學生 Instagram 用戶人格特質與

2343.  不同學習風格學童在學習歷程檔案系統之網路行為探討--以國小藝術與人文領域主題學習為例

周凡淇; 賴阿福 ,  2006-09
[資訊科學系] 期刊論文
科學教育研究與發展季刊, 44, P.78-114
臺北市立教育大學資訊科學系 周凡淇 賴阿福 不同學習風格學童在學習歷程檔案系統之網路行為探討--以國小藝術與人文領域主題學習為例 The Research of Children's Network Behavior of Different Learning Styles on the Web

2344.  Narrative in Hypertext, Interactive Storytelling, and Digital Game

蕭惠君 ,  2006-11
[視覺藝術學系] 期刊論文
視覺藝術 ，9期，p41~p64
臺北市立教育大學視覺藝術學系 蕭惠君 Narrative in Hypertext, Interactive Storytelling, and Digital Game 敘事文體在超文本、互動式故事、與數位電玩上的表現 數位遊戲 敘事文體 互動性故事 超文本 遊戲學 敘事學 Digital

2345.  學童自我調整學習之調查研究

林建平; Chien-Ping Lin ,  2004-03-01
[研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期)
台北市立師範學院學報(教育類), 第35卷第一期(35:1), p.1-24
台北市立教育大學心理與諮商學系 林建平 Chien-Ping Lin 學童自我調整學習之調查研究 School Children’s Self-Regulated Learning: a Survey Study 自我調整學習 學習動機 行動控制 認知策略 後設認知 self-regulated

2346.  應用網路課程本位測量系統於學障兒童學習之研究

崔夢萍; Meng-Ping Tsuei ,  2004-03-01
[研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期)
台北市立師範學院學報(教育類), 第35卷第一期(35:1), p.43-74
台北市立教育大學 崔夢萍 Meng-Ping Tsuei 應用網路課程本位測量系統於學障兒童學習之研究 A study of the application of web-based ECBM system on mathematics achievement for students

2347.  國小數學課程本位測量電腦題庫系統之發展及其信效度研究－用以評量學習障礙兒童

崔夢萍; 朱慧娟; Mengping Tsuei; Hui-Chuan Chu ,  2002-12-01
[學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)] 期刊論文
台北市立師範學院學報, 第33卷, p.281-308
台北市立教育大學 崔夢萍 朱慧娟 Mengping Tsuei Hui-Chuan Chu 國小數學課程本位測量電腦題庫系統之發展及其信效度研究－用以評量學習障礙兒童 A Study of Computerized Mathematics CBM System

2348.  論心智訓練與人類學習

蔡崇建; 高翠霞 ,  2001
[教育學系] 期刊論文
臺北市立師範學院學報 ,32,p.145-167
台北市立教育大學教育學系 蔡崇建 高翠霞 論心智訓練與人類學習 Human Intelligence and Learning 認知神經科學 大腦本位學習 多元智能 心智工具 Cognitive neuroscience Brain based learning Multiple

2349.  不同學習風格學童在學習歷程檔案系統之網路行為探討--以國小藝術與人文領域主題學習為例

周凡淇; 賴阿福 ,  2006-09-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第四十四期, p.78-114
台北市立教育大學科學教育中心 周凡淇 賴阿福 不同學習風格學童在學習歷程檔案系統之網路行為探討--以國小藝術與人文領域主題學習為例 The Research of Children's Network Behavior of Different Learning Styles

2350.  影響臺北市國小自然與生活科技領域教師資訊融入教學頻率暨相關因素之探討

賴阿福; 江信瑩; 林皎汝 ,  2005-12-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 2005專刊, p.154-184
台北市立教育大學科學教育中心 賴阿福 江信瑩 林皎汝 影響臺北市國小自然與生活科技領域教師資訊融入教學頻率暨相關因素之探討 The Study of Teaching Status and Influential Factors on Information Technology