911.  從權利的意涵談教育基本法對學習權的保障

湯梅英 ,  2001
[教育學系] 期刊論文
教師天地,113,p.35-41
台北市立教育大學教育學系 湯梅英 從權利的意涵談教育基本法對學習權的保障 教育基本法 學習權 2001 zh_TW 教師天地,113,p.35-41

912.  教學語辭的研究

楊龍立 ,  2000
[教育學系] 期刊論文
Proceedings of the National Science Council (Part C：Humanities and Social Sciences) ,10:2,p.269-286
台北市立教育大學教育學系 楊龍立 教學語辭的研究 The Research of the Chinese Terminology on Teaching 教育 教學 教導 Teaching Education Instruction 中文摘要 　　　　　在這篇論文裡，繼續筆者過去的發現與論證

913.  我國高中學生主修科別與性別的關係之研究

楊龍立 ,  1993
[教育學系] 期刊論文
教育研究資訊 ,1:3,p.64-75
台北市立教育大學教育學系 楊龍立 我國高中學生主修科別與性別的關係之研究 主修 性別 科別 高中 學生 本研究探討國人熟悉的文理科與學生性別之關係，目的有 1.分析高中及大學男女學生修讀文理科的人數比例。2.計算男女學生聯考的錄取率。3.分析主修科別與性別之關係的教育機會均等意義。分析了七十七

914.  科學教育中性別差異的解釋

楊龍立 ,  1992
[教育學系] 期刊論文
國立臺灣師範大學教育研究所集刊 ,34,p.115-141
台北市立教育大學教育學系 楊龍立 科學教育中性別差異的解釋 性別差異 科學教育 1992 zh_TW 國立臺灣師範大學教育研究所集刊 ,34,p.115-141

915.  臺北地區國小學童小數迷思概念之研究

阮麗蓉 ,  2005-12-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 2005專刊, p.87-109
台北市立教育大學科學教育中心 阮麗蓉 臺北地區國小學童小數迷思概念之研究 Investigating Elementary School Students' Misconceptions of Decimal in Taipei 小數 迷思概念 國小學童 2005-12-01 zh_TW 科學教

916.  資訊融入專題導向學習對國小學生自然科學習態度與問題解決能力之影響

李豋隆; 王美芬 ,  2004-12-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 2004專刊, p.69-94
台北市立教育大學科學教育中心 李豋隆 王美芬 資訊融入專題導向學習對國小學生自然科學習態度與問題解決能力之影響 The Influence of Primary School Students' Attitude in Science Learning and Problem-solving

917.  從詮釋現象學觀點探討國小電腦課「人機互動」現象

王瑞壎 ,  2002-12-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第二十九期, p.75-102
台北市立教育大學科學教育中心 王瑞壎 從詮釋現象學觀點探討國小電腦課「人機互動」現象 From the Perspective of Hermeneutic Phenomenology to Explore the Pupil-computer Interaction Phenomenon

918.  從單位量的觀點探討國小體積教學

林慈容; 劉祥通 ,  2000-12-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第二十一期, p.45-55
台北市立教育大學科學教育中心 林慈容 劉祥通 從單位量的觀點探討國小體積教學 Explore the Instruction of Volume in Elementary School from the Perspective of Units 單位量 國小 體積教學 有效的教學活動才能成功的

919.  國小三年級小數教學研究

吳金聰; 劉曼麗 ,  2000-06-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第十九期, p.44-60
台北市立教育大學科學教育中心 吳金聰 劉曼麗 國小三年級小數教學研究 A Case Study in the Teaching of Decimal to Third Graders 小數教學 國小三年級 本研究旨在探討，在數學新課程教學理念下，三年級小數的教學情形。筆者於87學年度在屏東市某國

920.  小學新課程數學科教材選用及教具管理情況調查分析

劉好; 易正明 ,  2000-03-01
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展季刊, 第十八期, p.49-58
台北市立教育大學科學教育中心 劉好 易正明 小學新課程數學科教材選用及教具管理情況調查分析 A Survey on Elementary Teachers' Adopting Materials & Managing Teaching Aids of New Mathematics