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日期	題名	作者
2004-11	注意力缺陷過動症兒童之處遇	謝美華; 路雪鈴; 陳佩足
2004-11	書韻(第13期)	台北市立師範學院書法社
2004-11	The contemporary development of philosophy of education in mainland China and Taiwan.	但昭偉; Jau-wei Dan; 金生鈜; Sheng-hong Jin
2004-11	最低限度的道德要求	但昭偉
2004-11	國民教育	劉春榮; 簡惠閔
2004-11	學校行政研究	吳清山
2004-11	提昇教師素質之探究	吳清山
2004-11	掌握檢定訊息、做好萬全準備--兼論強化教師資格檢定考試功能的做法	吳清山
2004-11	臺灣海岸侵蝕後退現況與對策	許民陽
2004-11	轉化能力指標設計教案模組及多元評量實務探討	許民陽; 林麗詩; 卓家夙
2004-11	運動員屬性對運動自信心來源的影響	黃崇儒; 王秉泰; 許瓊云
2004-10-29	服務學習融入國民中學綜合活動學習領域之行動研究	吳芝儀
2004-10-29	國小實施綜合活動學習領域之學習成效─以「野外休閒與探索」為例	黃琡惠; 曾惠蘭
2004-10-29	實踐參與、體驗意義─綜合活動領域之精神與特色	湯梅英
2004-10-29	播撒負責的種子~品格教育的理論與實施	張景媛; 張?文
2004-10-27	專業的教育評鑑實施過程與方法	林天祐
2004-10-27	如何透過協商建構教育評鑑方案	劉春榮
2004-10-27	教育評鑑專業倫理準則之初探	王保進; 鄭佩琳
2004-10-27	「阿其里斯腳跟」：談評鑑結果應用	高麗娟
2004-10-27	教育評鑑專業啟蒙與解放─典範轉移觀點	郭昭佑
2004-10-27	國民小學校務評鑑委員評鑑專業能力指標建構之研究	劉智豪
2004-10-27	從教育評鑑專業化談評鑑模式的意義、目的與運用	賴志峰
2004-10	如何透過協商建構教育評鑑方案	劉春榮
2004-10	[教育名詞] 體驗學習	吳清山; 林天祐
2004-10	從生物多樣性談學校環境教育	吳美麗

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