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日期	題名	作者
1986-05	如何設計幼兒學習活動	陳娟娟
1986-05	從課程設計談幼兒教材教法與教學單元活動設計	魏惠貞
1986	師大結業生分發實習前後教學態度與任教意願之比較研究	張芬芬
1986	國中學生電腦態度及其相關因素之研究	王以仁; 吳清山
1986	英國的成人識字教育	吳清山譯
1986	評鑑學校道德教育模式之研究	吳清山
1986	「角色扮演」在國小輔導活動方面的應用	熊曣
1986	小學輔導方面的應用	熊曣
1986	記一次別開生面的分區研討會	熊曣
1986	改進國小工作之淺見	熊曣
1986	特殊兒童數數教材教法與教具製作	許澤銘
1986	聽覺障礙兒童的輔導	許澤銘
1986	幼兒情緒與行為發展的輔導	柯平順; 林詠嫻
1985-09	運動技術指導原理	陳顯宗
1985-08	幼兒的語言教育	吳貞祥
1985-08	幼稚園教師的基本素養	劉緬懷譯
1985-08	創造性的自我表達	呂瑞桃譯
1985-08	電視與兒童	廖鳳瑞
1985-08	幼兒期的育樂課程	林美吟譯
1985-08	如何幫助幼兒認識地圖	劉緬懷譯
1985-08	塗鴉期幼兒繪畫指導	許信雄
1985-08	有趣的韻律節奏教學	彭麗玉
1985-08	托兒所的保育人員-教學團中最年輕的成員	盧美貴譯
1985-08	兒歌的研究	陳正治
1985-06	聽覺障礙兒童早年教育輔導	林寶貴
1985-06	談共同製作在美勞教學中的應用	吳隆榮
1985-06	資優兒童的人格特質及其輔導	盧美貴
1985-06	智能不足教育與感覺·運動訓練	吳純純譯
1985-06	普通班級中弱視兒童的輔導	劉信雄
1985-06	培養創造力的方法	高源令
1985-06	國小啟智班目前的難題與解決方法	柯平順
1985-06	國小兒童退縮﹑孤立行為之診斷與社會技巧訓練之應用	蔡順良
1985-06	國小資優班與普通班學生創造性思考訓練成效之比較研究	陳榮華
1985-06	國小普通兒童與智能不足兒童圖形視記憶機能之比較研究	陳東陞
1985-06	父母教養方式與國小資優、普通兒童學習行為之比較研究	盧美貴
1985-06	作文和繪畫創造性教學方案對國小四年級學生創造力之影響	林建平
1985-06	測驗結果及試題分析的微電腦程式設計	林保平
1985-06	中文電腦輔助教學系統軟體工具之研究	戴建耘; 朱延平
1985-06	國小高年級國語教材之研究	何美鈴
1985-06	國父的大同思想	王國弼
1985-06	口語溝通缺陷兒童之教育	毛連溫
1985-06	口語溝通缺陷兒童之教育	毛連塭著
1985-06	大學男生運動員與非運動員人格特質之比較研究	陳顯宗
1985-05	幼兒遊戲與學習	孫沛德
1985-05	加強研究與實驗	錢卓升
1985-05	談幼兒該不該學習寫字和注音符號	陳青青
1985-05	對我國學前教育的幾點淺見	朱菊貽
1985-05	談談幼稚教育上的實際問題	余柏玉
1985-05	突破傳統教育中不正確的觀念	蘇愛秋
1985-05	如何培養幼兒的自信心學前兒童的數學遊戲	平井信義; 林碧楨譯

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