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Date	Title	Authors
2003-12-06	國小教師與支持團體	王緒中
2003-12-06	學習是為了走更長的路？談教師的心理衛生與繼續學習	羅寶鳳
2003-12-06	環境變遷下的調適與順應：九年一貫教育政策下教師的心理困境與復原能力	王沂釗
2003-12-06	我在教學與輔導的天地裡成長	王瑞芸
2003-12-06	教師心理問題到底有多嚴重	新華綱
2003-12-06	教師心理衛生問題分類	河北出版社
2003-12-06	教師心理健康探討	凌文; 曾慶彬
2003-12-06	開啟心靈 樂在工作	傅木龍
2003-12-06	九年一貫課程下的教師工作壓力與調適策略	黃義良
2003-12-06	「課程即研究假設」對教師專業之啟示	蔡清田
2003-12-06	我是課程發展的專業人才？─教師專業身分認同的分析	周淑卿
2003-12-06	教師本位課程管理	張佳琳
2003-12-06	基層教師對課程設計的回顧與展望	邱玉萍
2003-12-06	國民中小學課程的銜接與統整	歐用生
2003-12-06	如何培養教師之課程設計能力以因應九年一貫課程	饒見維
2003-12-01	國小學童的時間順序及週期概念	陳穗秋; 鍾靜
2003-12-01	一個創意數學教學活動的實踐--以撲克牌遊戲融入因數教學為例	黃國勳; 劉祥通
2003-12-01	統計量數之創新教學--臆測神祕光譜儀的任務	何鳳珠; 劉祥通
2003-12-01	校外教學的教師研習成效初探--以臺北市立天文科學教育館為例	范賢娟
2003-12-01	科學本質教學初探	許國忠; 王靜如
2003-12-01	國小學童對從事科學活動意願之研究	邱書亭; 楊龍立
2003-12-01	教師運用網際網路學習數學教學的需求之調查分析	李源順
2003-12-01	批判思考之思考批判：科學教育中的批判思考教學與評量	蘇明勇
2003-12-01	以電腦樂高進行國小科學教學活動設計與實施之研究	吳志緯; 黃萬居
2003-12-01	國小學童對颱風現象及其相關概念認知的研究	黃皇明; 許民陽

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