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Date	Title	Authors
2019-12	語文課程遊戲化突破教學現場困境之研究--以大學通識和小學閱讀課程為例	陳貴麟; 楊雅捷; Chen, Guey-lin; Yang, Ya-chieh
2002-06	語文資料處理方法論與突破工程	黃惇勝
2005-03-01	語氣詞與國小語文教學	何永清
1990-06	語絲一束	蔡秋來
1991-06	語絲一束	蔡秋來
2021-12	語言學習與認知能力的機動整合：臺北市雙語視覺藝術教材的規劃與設計	何有田; 高震峰; 張秀潔; Ho, Yu-tien; Kao, Cheng-feng; Chang, Hsiu-chieh
2018	語言學門規劃研究推動計畫	陳純音; 胡潔芳
1993-06	語言文學教師的語言美淺說	鐘禮平
1990-06	語言治療: 問題與程序	劉麗容
2015-07	語言發展遲緩幼兒書本和文字概念之探討	林湘雅; 王秋鈴
2019-12	語言發展遲緩幼兒閱讀不同圖文編排繪本之眼動數據研究	丘明；孟瑛如
1990-06	語言評量: 原則與程序	劉麗容
2021	語言輸入屬性與學習者個別因素對學童第二語關係結構映射學習的影響	胡潔芳
2019-06	語言障礙兒童的口語敘事評量	蕭蒨憶; 王秋鈴; Hsiao, Chien-yi; Wang, Chiu-ling
1981-03	語言障礙兒童輔導手冊	榮總語言治療科著
1992	語言障礙與矯治	毛連塭; 許澤銘
2011	語言風格學賞析杜甫〈詠懷古跡五首〉	葉鍵得
2017-06	語音異常兒童的聲韻覺識能力之探討	簡欣瑜; 劉惠美
1993-05	誠實教育學術研討會論文集	無
2003-09	<<誠齋詩話>>對蘇詩的評價	江惜美
2003-09-01	《誠齋詩話》對蘇詩的評價	江惜美; His-Mei Chiang
1990-06	說故事比賽	陳玉梅
2007-10-17	《說文》?人、?女諸字之探析	吳俊德
2007	《說文》从人、从女諸字之探析	吳俊德
1974-05	說文所載形聲字誤為會意字續考	施人豪; Jeng-hao Shih

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