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日期	題名	作者
2012	低碳能源行動博物館巡迴車推動能源教育對學生學習影響之研究	薛智元; 古建國; 錢康偉
2011	「低碳臺灣．高瞻未來」行動博物館-節能減碳行動巡迴體驗活動之推廣與研究	古建國; 吳月娥; 賴阿福; 吳進益
2015-07	低碳都市評估及其空間結構之分析	沈育生(地球環境暨生物資源學系)
2022	低軌道衛星網路系統中實體層編碼機制之密碼分析	楊政穎
2004	住家鼠類防治藥劑與管理策略	黃基森
2007-12	佐久間左馬太總督之前期理蕃	吳秉聰
2020-12	何以量數？--談古漢語的「茶」量詞考察	周碧香; Chou, Pi-hsiang
2003-10-15	何必獨尊英語？---創造幼兒語文學習的雙贏環境	陳淑琴
1988-05	何處是兒家	伊凡
2000-12	何謂「學校為本課程」？	楊龍立
2000	何謂學校為本課程	楊龍立
1992-06	佛教經典故事的主題特色及創作技巧	丁敏
2005	佛朗氏佐劑對抗體力價之影響	葉必立
1992-06	佛洛依德潛意識理論之研究	王儷靜
2000	作情緒的主人	執行編輯群
1985-06	作文和繪畫創造性教學方案對國小四年級學生創造力之影響	林建平
2008-03-01	作文教學法介紹與探討	陳正治
2006-12	作曲前提與音樂結構之透視：巴赫D小調第六號英國組曲之探討與演奏詮釋	徐毓英
2009-08	作為實踐的文化學校運動文化的建構	黃光獻
2019	作答表現下降與不可忽略的遺漏值的心理計量模式之發展與應用	黃宏宇
1989-12	你以為我這麼做是為了什麼	無情
1984	你將是一位老師－談同事人際	劉春榮
2004-03	你我有情，人間無礙--淺談融合式體育的理念與作法	鄒啟蓉
1997-01	你我的路上歡樂行--三年級資優兒童與普通兒童交流情況調查報告兼論教學方式	劉文琦
2004	你有魅力嗎？--從「領導特質論」論其對教育行政領導之啟示	黃旭鈞

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