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日期	题名	作者
2020-03	以雙因素探索性結構方程模式檢視中文版線上認知量表之因素結構	游錦雲(心理諮商學系)
2011-11	以雙語合作統整閱讀理解模式為基礎之華語文讀寫教學研究	彭妮絲
2009-08	以電腦影音多媒體介入體育課教學後對學生體育課學習動機之影響	黃美瑤; 楊宗文; 周建智
2003-12-01	以電腦樂高進行國小科學教學活動設計與實施之研究	吳志緯; 黃萬居
2003	以電腦樂高進行國小科學教學活動設計與實施之研究	吳志緯; 黃萬居
2019-12	以非慣常環境視角對大陸交換生在臺遊憩行為之探究	韓磊; 蔡文榮; 田野; 沈彤
2012-06	以音樂欣賞結合音感、認譜、演唱、演奏、創作教學	陳美然
2012-06	以音樂欣賞結合音感、認譜、演唱、演奏、創作教學	陳美然
2019-06	以音首-韻尾為主之字母拼讀教學法 對提升國中學習障礙學生唸讀 與拼寫英語字彙之成效	蕭伊婷; 葛竹婷
2019-06	以音首-韻尾為主之字母拼讀教學法對提升國中學習障礙學生唸讀與拼寫英語字彙之成效	蕭伊婷; 葛竹婷; Hsiao, Yi-ting; Ko, Chu-ting
2015-12	以體驗學習模式融入無痕山林登山課程對青少年戶外環境行為影響之研究	薛銘卿; 林義閔
2006	以＂權利語言與最低限度道德＂為核心的道德教育	但昭偉
1994-06	任教年資在幼稚園教師教學角色認同及踐行分析	黃意舒
2014-06	企業品牌策略與運動贊助--以日本Kirin公司為例	邵于玲
2013-06	企業環保表現與公益表現如何影響大學生購買意向	林新沛; 林怡萱
2002-11-27	企業管理(行銷管理)思考在教育上的運用	林孟彥
2002-06	企業識別系統在國民小學應用之探討	張金年
2010-06	企業領導模式與運動產業經營管理策略	黃耀斌; 廖焜福; 廖莉安
2019-12	伊利歐特(Charles William Eliot)的高等教育目的觀	許家菻; 彭煥勝; Hsu, Chia-lin; Peng, Huang-sheng
2005	伊娃‧海斯(Eva Hesse)的藝術特質	劉雯娟
2005	伊弗‧克萊恩(Yves Klein)非物質藝術之「單色畫探險」	呂瑛琪
2020-04	伊能嘉矩的〈化番私言〉與日治初期官方原住民教育政策的探討	張耀宗; Chang, Yao-chung
2009-12	伊藤東涯〈聖語述〉析論	謝淑熙
2016-06	休閒動機;體驗價值與參與滿意度之研究--以新北市土城國民運動中心為例	吳嘉浚; 張文榮; 林美玲; 吳福明
1994-03	休閒及休閒活動之概念分析	薛銘卿

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