University of Taipei:
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文笔数/总笔数 : 1935/17148 (11%)
造访人次 : 3142801      在线人数 : 551
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧：
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号"，以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻，建议至进阶搜寻限定作者字段，可获得较完整数据
    •  进阶搜寻
    邻近类别
    國小特殊教育(1-56期) [0/554]
    專書/專書篇章 [0/114]

    类别统计

    近3年内发表的文件:8(7.27%)
    含全文笔数:102(92.73%)

    文件下载次数统计
    下载大于0次:102(100.00%)
    下载大于100次:102(100.00%)
    全文下载总次数:83500(100.00%)

    最后更新时间: 2025-11-05 02:29


    上传排行

    数据加载中.....

    下载排行

    数据加载中.....

    RSS Feed RSS Feed
    跳至:
    或输入年份:
    由新到旧排序 由最旧的开始

    显示项目91-100 / 110. (共11页)
    << < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    日期题名作者
    2015-12 國小特殊教育教師參與專業研習活動對個人診斷與評量能力發展之研究 鐘郁芳; 簡梅瑩; Chung, Yu-fang; Chien, Mei-ying
    2015-12 從美國特殊教育法規探究其音樂治療服務走入學校場域之源由與發展 劉芳妤; Liu, Fang-yu
    2015-07 非語文智力測驗建製之探究 張世彗; 張世慧; Chang, Shih-hui; Chang, Shih-hui
    2015-07 以繪本為媒材–發展特殊教育需求幼童的語言; 前讀寫技能 錡寶香
    2015-07 核心反應訓練—動機篇 葛竹婷
    2015-07 美國特殊教育立法及發展 郭美滿
    2015-07 語言發展遲緩幼兒書本和文字概念之探討 林湘雅; 王秋鈴
    2014-12 閱讀理解量表建製之探究 張世彗
    2014-12 案例教學法在撰寫特殊學生特別化教育計畫之意涵與應用 李翠玲
    2014-12 學習困難學生內在動機之策略初探 李曼曲

    显示项目91-100 / 110. (共11页)
    << < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回馈