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    日期题名作者
    2019 “Pampering yourself and your little one…”: A multimodal move analysis of sponsored posts on parenting blogs Ho, M.-C.;何美靜
    2019 Between Two Mediating Texts: Chinese Translations of The Adventures of Pinocchio in the 20th Century Chen, Hung-Shu;陳宏淑
    2019 The Use of Data-Driven Learning in Legal Vocabulary Learning of International Law Wu, Y. J.;吳宜儒, Tsai, C. T., Huang, T. Y. & Liu, Z. Y.
    2019 The Effects of Paper-based Corpus Concordance in Enhancing the Learning of Legal Vocabulary in International Law Wu, Y. J.;吳宜儒& Tsai, A
    2019  Discovering the Effects of 3D Immersive Experience in Enhancing Oral Communication of Students in College of Medicine Wu, Y. J.;吳宜儒& Lan, Y.J.
    2019 Discovering the Effects of 3D immersive Experience in Enhancing Healthcare Workers-Patient Communication of Students in College of Medicine Wu, Y. J.;吳宜儒& Lan, Y.J.
    2019 後911小說的藝術再現:科拉姆·麥卡恩《讓偉大的世界旋轉》之研究 張期敏
    2019 學科內容與語言整合學習:教師信念與教學之質性個案研究 (II) 黃怡萍; 胡潔芳
    2019 外語學童跨情境詞彙解義研究:統計學習或猜測學習 胡潔芳
    2019 探究多模態教師寫作評論:影音回饋及線上即時評語之影響 何美靜
    2019 20世紀《木偶奇遇記》中譯本的翻譯策略與意識形態 陳宏淑
    2018-12 Validating the Cloze Items in the English Subtest of the General Scholastic Ability Test in Taiwan:臺灣大學學科能力測驗英語科測驗克漏字題目效度的驗證 劉玉玲; 林文鶯; 游錦雲
    2018-10 The Value of Adding a Flipped Learning Component to a Humanities Course in Higher Education: Student Perception and Performance:翻轉教學在大學人文專業課程之價值:學生觀感與學習表現 胡潔芳; 許馥惠
    2018-09 A Childlike Ragpicker: Toward a Benjaminian Reading of WALL-E:破舊機器成為拾荒小童--與班雅明一同閱讀《瓦力》 楊麗中
    2018-07 What Do the Cloze Items in the English Subtest of the Advanced Subjects Test in Taiwan Measure?:臺灣大學指定考試英語科測驗克漏字在測量甚麼能力? 張邑如; 林文鶯; 游錦雲
    2018-06 從臺北市國小英語教學訪視報告與香港小學英語教學參訪談起:The Implications of the 2015~2016 Reports on the Taipei Primary Schools Visits and the 2016 Visits to Hong Kong Primary Schools for English Teaching 林文鶯; 張期敏
    2018-06 選擇知識類圖畫書作為國小英語學習資源:Selecting Informational Picture Books for Elementary EFL Learning 楊麗中
    2018-06 生命教育議題融入英語繪本教學--以The Mixed-up Chameleon為例:Integrating Life Education Issues into Picture Book Teaching: Using the Mixed-up Chameleon as an Example 鄭錦桂; 李茵琦
    2018-06 The Factor Structure of Multiple-Choice Items of the English Subtest of the General Scholastic Ability Test:大學學科能力測驗英語科測驗選擇題效度的驗證 林文鶯; 劉玉玲; 游錦雲
    2018-06 An Alternative to Reading Instruction: Implementing Literature Circles in a College-Level EFL Classroom:閱讀教學的另一項選擇:文學圈在臺灣大學英文課中的運用 陳玟心; 何美靜
    2018 Re-Orienting Grimm's Fairy Tales by Maurice Sendak' Illustrations Chang, Chi-min;張期敏
    2018 The Material (Thing) Perspective in Jonathan Safran Foer's Fiction Chang, Chi-min;張期敏
    2018 Some do’s and don’ts of writing journal papers and grant proposals Lin, C. C.  &Hu, C. F.;胡潔芳
    2018 Seeing Lives through the Lens: Two Picture Book Biographies by Peter Sis Yang, Lichung;楊麗中
    2018 Not Just Re-cycling or Re-use: the Art of Making Do in Picture Books Yang, Lichung;楊麗中

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