子类别 國教新知(45卷2期~60卷2期) [356/622] 國教月刊(已停刊) [2/96] 實習輔導通訊 [12/13] 教育研究與實踐學刊(67卷1期-) [0/34] 社群统计 近3年内发表的文件:17(2.22%) 含全文笔数:370(48.37%) 文件下载次数统计 下载大于0次:370(100.00%) 下载大于100次:370(100.00%) 全文下载总次数:920705(12.41%) 最后更新时间: 2024-08-25 06:56 上传排行 数据加载中..... 下载排行 数据加载中..... 最近上传 成為漢字的代言人──《漢字好好教　好好教漢字》設計說明 以讀者接受為中心建構《世說新語》跨域教學之行動研究 以TBI（任務型教學法）結合STL（學生小組學習法）並導入實作的教學實... 國小自然科學領域教師SCCT滿意度模式之研究：以TIMSS 2019臺... The Moderating Effects of Social Ne... 漫畫繪製融入國小霧社事件教學之探討 大專班級組織成員對於課程活動之參與態度研究--以視覺傳達設計專業為例 應用延伸型計畫行為理論探討身心障礙運動員參與運動行為之影響因素 探究COVID-19對教學者與特殊需求學生的相關議題 疫情期間學生線上學習成效不佳之困境分析--以失能家庭之弱勢學生為例

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日期	题名	作者
2013-06	學校體育事故過失類型分析	張淑慧; 林政德
2013-06	民俗體育- 扯鈴規則改變探討	顏聖昌; 吳麗秋
2013-06	多元評量在健康教育的教學應用─淺談評量基準與規準的訂定	卓家意
2013-06	探索教育在學校領域應用之探討	石偉源; 李一聖; 郭添財
2013-06	水資源教學對學生環境知識、環境態度及環境行為之研究- 以嘉義縣大林國小	趙家民; 陳中獎; 林美蘭
2013-06	建構主義的社會領域課程設計	洪振華
2013-06	歷史課程設計：多科、科際及超學科統整課程	黃琡惠
2013-06	國小教學中的文化回應探究─以「攜手計畫課後扶助方案」為例	詹文佐
2013-06	合作學習與音樂相關論文之概述	許智涵
2013-06	能源教育融入科學社團活動之分享─以秀朗國小三年級活化課程為例	諶佩明; 張自立; 辛懷梓

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