University of Taipei:

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Last Update: 2025-06-17 18:39

	成為漢字的代言人──《漢字好好教　好好教漢字》設計說明
	以讀者接受為中心建構《世說新語》跨域教學之行動研究
	以TBI（任務型教學法）結合STL（學生小組學習法）並導入實作的教學實...
	國小自然科學領域教師SCCT滿意度模式之研究：以TIMSS 2019臺...
	The Moderating Effects of Social Ne...
	漫畫繪製融入國小霧社事件教學之探討
	大專班級組織成員對於課程活動之參與態度研究--以視覺傳達設計專業為例
	應用延伸型計畫行為理論探討身心障礙運動員參與運動行為之影響因素
	探究COVID-19對教學者與特殊需求學生的相關議題
	疫情期間學生線上學習成效不佳之困境分析--以失能家庭之弱勢學生為例

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2021-06	雙語教育：在地文化觀點與全球視野	吳國誠; 劉述懿; Wu, Kuo-cheng; Liu, Su-i
2020-12	臺灣教育機構於大陸設校經營運作現況與未來挑戰	楊傳蓮; Yang, Chuan-lien
2020-12	雲端監控訓練對大專鐵人三項選手運動表現之影響	魏振展; 黃瑜; 林惠美; 李婷婷; 許志傑; Wei, Chen-chan; Huang, Yu; Lin, Hui-mei; Lee, Ting-ting; Hsu, Chi-chieh
2020-12	淺談偏鄉教育之現況與問題	吳雅萍; Wu, Ya-ping
2020-12	班級層級介入方案對於降低國小學生健康課干擾行為之個案研究	高翊娟; 蔡淑妃; Kao, Chuan; Tsai, Shu-fei
2020-06	透過經驗學習培養國小師資生自編成就測驗能力之教學實踐研究	趙曉美; Chao, Hsiao-mei
2020-06	臺北市高級中等學校招生供需問題與因應策略之析探	鍾德馨; 楊詠翔; Chung, Te-hsing; Yang, Yong-siang
2020-06	學科內容及語言整合學習在健康與體育領域應用研究	蒲逸悧; 吳國誠; Pu, Yi-li; Wu, Kuo-cheng
2020-06	校園精神疾病學生之教育輔導策略--生態系統觀點	李佩珊; Lee, Pei-shan

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