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    日期題名作者
    2012 Young children's trust beliefs in peers:The relations to child characteristics and peer interactive behaviors Chin, Jui-Chih; 金瑞芝
    2012 Young children’s peer experiences: The impact of gender composition and group size of peer context Chin, Jui-Chih; 金瑞芝
    2006 Young children’s peer scaffolding practices in a computer-supported writing project Chung, Y.; 鍾雅惠
    2007 Young Children’s perspectives on peer collaboration in a computer-supported writing project Chung, Y.; 鍾雅惠
    2009 一位幼兒教師的生涯轉換之旅 顏純昕; 陳銀螢
    2008 一位幼教教師教學檔案建立歷程之行動研究 王珮玲; 黃淑惠
    2008 一位發展遲緩兒母親教養經驗改變歷程之研究 林惠玲; 張英熙
    2011 一位遲緩兒父親復原力之研究 李秀卿; 張英熙
    2006 一個兩歲男童對童書的初體驗:探究一個南台灣鄉下幼兒的家庭共讀經驗 吳莉榛; 盧雯月
    2009 不同文化背景之新住民家庭中四-八歲子女語言學習能力發展之研究 林佩蓉; 張顯達
    2009 不同結構記敘文文本的摘要策略:以現行中年級國語教科書來探討 張純; 幸曼玲; 陳欣希
    2008 不要問未來孩子能為我們做什麼,問我們現在能為孩子做什麼--兒童照顧服務制度公共化之初探:以居家保母為例 邱志鵬
    1994 世田谷區立中町國小附設幼稚園 王珮玲; 麥菁; 孫世珍; 李慧雲; 柯谷蘭
    2007 世界幼兒課程的趨勢與我國幼兒課程的展望 幸曼玲
    2020 中大班幼兒在中文簡單選字測驗表現之錯誤類型分析 許琳翊; 陳修元; 張鑑如
    2008 二歲半到五足歲幼兒畫人歷程之研究 王珮玲; 彭慧芬
    2009 二至六歲幼兒社會能力發展之探究 金瑞芝
    1999-05-29 人性化小班教學 徐世瑜
    2006 他山之石—少子化政策下日本幼教政策的啟示 林佩蓉
    2007 以師資培育法為架構論幼兒園教保人員整合之可能取徑 邱志鵬
    2015 以認知衝突作為教學策略之案例分享 蕭美華
    1997 使用算則的不良影響 幸曼玲
    2010 兒照法之社區互助式教保服務的可能建構 邱志鵬
    2010 兒童情緒表達規則之理解、家庭情緒氣氛與人際關係之相關研究 王珮玲; 劉秀娟; 陳世杰
    1993 兒童氣質、父母教養方式與兒童社會能力相關之研究 王珮玲

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