子類別 會議論文 [0/74] 期刊論文 [2/193] 專書/專書篇章 [0/91] 研究計畫or研究報告 [2/43] 鄰近社群 學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401] 心理與諮商學系 [17/314] 教育學院 [35/1039] 幼兒教育學系 [25/1231] 教育學系 [125/1426] 教育行政與評鑑研究所 [159/1711] 特殊教育中心 [102/778] 社群統計 近3年內發表的文件:3(0.75%) 含全文筆數:4(1.00%) 文件下載次數統計 下載大於0次:4(100.00%) 下載大於100次:4(100.00%) 檔案下載總次數:15054(0.20%) 最後更新時間: 2024-12-23 07:59 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 教育部補助師資培育之大學領域教材教法人才培育計畫 ─博士研究生領域教材... 108學年度補助大學校院特殊教育中心計畫 108學年度新北鑑輔分區推動特殊教育工作 108年度臺北市學前及國小教師特殊教育專業知能研習實施計畫 宜蘭縣108年度特殊教育評鑑暨教師專業知能研習實施計畫委託案 108年度國立彰化師範大學委託辦理教育部國民及學前教育署國中小資優學生... 2019國際資優才能發展與卓越表現研究學會雙年會 臺北市107學年度國中、國小暨學前階段特教班優良教材教具觀摩展、頒獎典... 國中及高中數學科性向測驗題庫試題研發計畫 國中及高中數學科性向測驗題庫試題研發計畫

跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ] 請輸入前幾個字:

顯示項目201-225 / 401. (共17頁) << < 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 > >> 每頁顯示[10|25|50]項目

日期	題名	作者
1990-06	教啟智班給在校特教系、組同學一點建議	張旭政
2010-03	教師區分性教學行為觀察量表﹝學生版﹞之編製	黃家杰; 陳美芳; 陳長益; 李乙明; 呂金燮
2010-03	教師區分性教學行為觀察量表（學生版）之編製	黃家杰; 陳美芳; 陳長益; 李乙明; 呂金燮
2012-06	教師嗓音危險因子之探討	張儷靜
2002	教師行為對發展遲緩幼兒行為影響效能與中介歷程之研究（期末報告）	蔡昆瀛
2021	教育部補助師資培育之大學領域教材教法人才培育計畫 ─博士研究生領域教材教法與教學實務專題研究 【身心障礙教材教法之教學實踐與學生學習成效之探析	李曼曲
2018	教育部高教深耕計畫─實驗教育評量課程大綱	陳淑瑜
2004-12-01	整合性遊戲團體對增進高功能自閉症兒童口語溝通能力之研究	陳淑芬
2000-12	數學創造思考教學活動設計<高年級>	陳龍安
2007-06	文章結構教學對增進國小聽覺障礙學生說明文閱讀理解成效之研究	曾彥翰; 蔡昆瀛
1990-06	日本神戶市無障礙環境之規劃	毛連塭; 許澤銘
1996-10	早期介入啟蒙方案--美國密蘇里州對障礙者教育法案的回應	張世彗
2019	早期療育にAAC介入プログラムの実践	藍瑋琛; 王俊凱
2007-12	早期療育內涵與評鑑制度之探究	林桂如; 蔡昆瀛
2014	早期療育專業服務成效提升計畫發展研究案(跨國)成果報告	蔡昆瀛; Sandall, Susan; 吳佩芳
2011-10	早期療育教保人員的團隊角色與合作困境	鄭雅莉; 呂竺穎
2007-06	早期療育機構服務評鑑標準建構之研究：標竿化取向	林桂如; 蔡昆瀛
2003-09-01	普通班教師面對身心障礙學生之工作壓力與因應策略之研究	李水源; 陳琦蓉; Shai-Yuan Lee; Chi-Rung Chen
1999-09	普通班特殊學生的班級輔導	楊坤堂
1991-06	智能結構理論在國語科創造思考教學的應用	陳龍安
1991-06	智能結構的模式－歷史發展與涵養	陳龍安
2017-11	有效鑑別國小二年級語言障礙兒童和典型發展兒童的敘事指標	賴曉嬋; 王秋鈴
2016-06	未來學校教學方案對國小資優班學生創造力及想像力之研究	余欣怡; 張世彗
2003-06-01	校園內ADHD學生的輔導模式--由家長的心聲談起	郭美滿
2009	校本資優教育適才服務方案之行動研究	陳長益; 吳君珍; 郭宗明; 張哲智; 陳美芳; 李乙明; 張昇鵬; 蔡桂芳; 呂金燮; 黃家杰

顯示項目201-225 / 401. (共17頁) << < 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 > >> 每頁顯示[10|25|50]項目