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    日期題名作者
    2000-05 環境教育領航教師之培訓 王佩蓮; 李惠芬
    2010-09 「生命之樹」心智檢測在國小學童教學輔導的應用 蘇振明
    2004-10 生命意義的全方位開展--邁向「超個人」的生命教育 吳其鴻
    2011-12 生命教育對班級經營的正向價值 蔡秀苑
    2002-06 生命教育政策分析 邱鈺惠
    2006-09 「生命有無限可能!」~輸了起點,還有中點、終點 張雅文
    1998-06 生態保育資訊簡介 王佩蓮; 陳超仁
    生活中的學習資源:讓在家自行教育更精彩 張芬芬
    用「新」教育、用「心」感受--我的小班教學經驗 陳啟明
    2006-09 由心理語言學討論不同詞彙編排方式的學習效果 胡潔芳
    2002-06 由政策規劃角度論我國家長教育參與之權利立法與推動策略 吳美玲
    2006-09 由真實性、參與性、及構念效度的角度來評鑑國小英語試題 林文鶯
    2006-06 男性教師於幼教職場現況的探討-以平平老師為例 盧雯月; 吳珮如; 陳筱昀
    1997-10 略述杜威之自然化的價值觀 林永喜
    2007-03 當情緒的舵手! 李芳然
    2021-12 當設計遇上PBL?在基本設計的教學實踐研究 曾榮梅; Tseng, Jung-mei
    2022-12 疫情期間學生線上學習成效不佳之困境分析--以失能家庭之弱勢學生為例 劉泳君; Liou, Yung-jiun
    1997-04 短詩欣賞 張詠風
    1998-04 矯治逃家 陳建瀧
    2003-06 社交能力訓練介紹 李姿瑩
    1997-04 社區參與學習的理念和實施 陳麗華
    2018-03 社會事件之後-專任輔導教師危機介入與班級輔導之經驗 柯怡如;莊雅婷
    2008-09 社會事件融入教學之研究 蕭又齊
    1998-11 社會互動歷程的寫作教學--從After School的寫作計畫談起 陳美如
    1997-06 福祿貝爾教育在臺灣的演進--第一位在臺灣推動福祿貝爾教育的教育家:林盛蕊老師 蔡葉偉

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