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    日期題名作者
    2015-04 自我認可作為一種生活態度 但昭偉
    2002-11-13 自然生態中的美麗境界 黃菁
    1998-05-08 自然科STS教學的網路資源 黃萬居
    2001-07-10 自然科教學多元評量 周錦鐘
    2001-11-09 自然科教學與兒童科學展覽 卓娟秀
    1999-03-31 自然科教學遠距輔導之探討 黃萬居; 王美芬; 賴阿福; 吳美麗; 李昆翰; 古建國; 雄召弟; 譚寧君
    1998-05-08 自然科教師專業成長與遠距輔導的可行性 王美芬
    2002-11-13 自然科的菜單教學vs.探究教學 王美芬
    2001-07-10 自然與生活科技戶外教學活動設計 李正信
    2002-11-13 自然與生活科技教學之家長資源運用 陳淑芬
    2002-11-13 自然與生活科技教學之資源運用 王佩蓮
    2002-11-13 自然與生活科技教學的社會資源運用─以台北市為例 鄭一亭
    2001-07-10 自然與生活科技領域 實作評量教學心得分享 陳惠媛
    2001-07-10 自然與生活科技領域─多元評量教學心得分享 黃靜雯
    2000-05-10 自然與生活科技領域的發展與整合 許金發
    2020-08 臺中市白領階級工作者之幸福指數分析探討 陳雅筑; 劉懿瑩; 郭怡均; 陳資錞; 王梅潔; 楊鈺惠; 蕭郁慧; 陳瑋; Chen, Ya-chu; Liu, Yi-ying; Kup, Yi-chun; Chen, Zi-chun; Wang, Mei-chieh; Yang, Yu-hui; Xiao, Yu-hui; Chen, Wei
    2012-04 臺北市中小學校長轉型領導、教師領導與教學效能之研究 張德銳; 張素偵
    2003-08 臺北市公私立高中及高職招生情境分析初探 譚以敬
    2010-12 臺北市國小教師專業發展評鑑實施效應之研究 周麗華
    2002-12 臺北市國小男女學童情緒智力差異之研究 陳弦希
    2002-04 臺北市國民中學校務評鑑之評析 湯志民
    2005-08 臺北市國民小學九年一貫課程學生學期成績評定和報告實況調查研究 盧雪梅
    2002-10-30 臺北市國民小學校校務評鑑的發展與省思 蘇秀花
    2005-10-26 臺北市都會弱勢地區國民中學校長課程領導區域合作計畫:完全中學與社區學校之互動及資源共享 朱桂芳
    2005-10-26 臺北市都會弱勢地區國民中學校長課程領導區域合作計畫:攜手計畫──大專生輔導國中生課業試辦計畫 林美娟
    2005-10-26 臺北市都會弱勢地區國民中學校長課程領導區域合作計畫:福安國中辦理教育優先區學校情境與問題評析 吳順來; 陳洋興
    2005-10-26 臺北市都會弱勢地區國民中學校長課程領導區域合作計畫:臺北市實施臥虎藏龍計畫試探 許?耀
    2005-10-26 臺北市都會弱勢地區國民中學校長課程領導區域合作計畫:臺北市立桃源國民中學「學生多元能力開發教育」實施概況 蕭梨梨
    2020-04 臺灣PIRLS 2016測試模式、題型和文本特徵的性別差異 林耀梅; 辜玉旻; Lin, Yao-mei; Ku, Yu-min
    2018-12 臺灣、中國大陸和美國小學教科書中科學探究之課程設計分析--以簡單機械為例 卓家夙; 許民陽; Tzu, Chia-su; Hsu, Ming-yang
    1999-02 臺灣原住民學校教育溯源--日治時期山地初等教育研究 王雅玄
    2022-12 臺灣國民中小學校長道德領導指標與實踐策略之建構 謝如山; Hsieh, Ju-shan
    1996-12 臺灣地區空中教學缺失之研究 劉信吾
    2004-06-30 臺灣城鄉大探索:公視「下課花路米」節目主題及影像資源 孫芳鵑
    1997-12 臺灣學校建築的發展和方向 湯志民
    2020-12 臺灣新住民家庭中父職參與之研究--以家中育有青春期子女之父親為例 吳瓊洳; Wu, Chiung-ju
    2004-05-26 與低年級學生訂定班規須注意的原則──兼論班規所應關照的人權與法治理念 但昭偉
    2002-06-05 與腦相容學習理論與應用 李珀
    2005-11-16 花蓮縣長期資料庫語文能力診斷命題之省思與展望 陳建明; 楊琇惠; 鍾靜怡; 張惠雯; 劉惠卿; 謝蕓璟
    2016-08 花非花,霧非霧的教育哲學?--回應楊深坑教授鴻文暨期許臺灣教育哲學會 簡成熙; Chie, Cheng-hsi
    2008-08 英國《學科領導人標準》對我國課程領導的啟示 蔡宗河
    2004-07-05 英國教師職前培育暨實習制度之變革與意義 沈姍姍
    2005-08 英國教師課程評鑑之個案研究 謝金枝
    2001-10-03 英國藝術教育對流行音樂的影響─以龐克樂團「性槍」為例 陳妍君
    2000-04-26 英美教學導師制度及其啟示 張芬芬
    2004-07-05 落實以學校為基地的實習輔導制度 丁志權
    1999-12-08 落實學校本位課程發展的行政領導策略 黃嘉雄
    2000-05-10 落實自然與科技領域之學習---培養學生基本能力 王佩蓮
    2002-11-06 藝術教育治療在國小「藝術與人文」領域實施的行動研究 鄭安修
    2002-11-06 藝術教育治療於現今國民教育課程的應用 陸雅青

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