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日期	题名	作者
2010-12	數學領域電腦測驗系統開發與應用：分析高高屏地區六年級學生之七年級數學學習的準備	徐偉民; 饒育宗
2010-06	數常識過程導向加強教學活動之研究	陳霈頡; 楊德清
2008-12-01	數概念教學活動實踐中幼兒的表現分析：以「十以內合成與分解」為例	陳彥廷
1999-03-01	斜拋運動的電腦模擬	張仁邦; 劉國權
2000-12-01	日出與日落的電腦模擬	張仁邦; 張振松
1990-06	日本環境協會簡介	柯淑婉
1990-06	日本的環境教育實施方法	日下部甲太郎; 柯淑婉
2002-09-01	普遍語用學在教師專業發展的應用--一個分析教師專業發展的概念架構	林冠群; 葉明達
1991-06	有趣的科學實驗	王美芬
2000-12-01	有趣的科學玩具教具舉隅：測頻儀、水動力火箭、噴泉效應、反轉魔棒為例	張宗挺; 陳淮璋; 陳義勳
2005-12-01	有趣的雲霄飛車在力學教學上的示範	陳義勳
2000-03-01	有關種植與養殖方面的STS議題之調查研究	吳璧純; 甘漢銧
2005-03-01	東方魔板、分數與解題之連結教學活動的研究	楊德清; 黃志敘
1992-12	板書與解決問題	柯啟瑤
1992-12	校園內戶外環境教學活動單元設計	蘇盛雄
2003-12-01	校外教學的教師研習成效初探--以臺北市立天文科學教育館為例	范賢娟
1991-12	桃園縣國小自然科教師地球科學戶外研習實施模式	許民陽
1993-09	植物「根」的分類與探討	吳美麗
2002-12-01	概念構圖對國小學童自然科學習成就、學習態度及概念改變之研究	蔡天民; 王美芬
2009	檢視1995－2003年台灣科學教育研究中的性別議題	林靜雯
2002-03-01	歡樂滿堂的數學課--因數教材創新教學之實踐	黃國勳; 劉祥通
2001-03-01	正整數乘法問題解題策略之研究--以國小二年級學童為例	許美華; 劉曼麗
1993-12	氣功的科學理論與應用	郭德淵; 陳碧枝; 周幸喜
1995-06	永遠的大樹	張清鴻
1996-12-01	汞污染及處理方法	賴文榮
1996-06-01	淺談國小自然科藥品性質與生活中有毒物質	陳錦雪; 王佩蓮
1991-03	淺談安非他命與防治之道	王佩蓮; 楊馥綺
1999-12-01	淺談科學化的教學歷程	何仕仁
1998-12-01	游標測徑器的電腦模擬	張仁邦; 劉國權; 蕭倍元; 蘇佳瑜
1995-12-01	準小學老師與小學生的小數與乘除法觀念的研究	陳淳
1996-12-01	漫談皮亞傑理論的泛文化研究	蘇育任
1997-12-01	為什麼概念構圖是一種有效的教學策略	耿筱曾
1996-06-01	燜燒鍋內的溫度變化	許海晨; 張硯香; 于涓; 林烈群
2003-09-01	物理之美--與光碟片共舞	李偉; 石裕誠
1990-05	物理學觀點看中國童玩﹣﹣干樂 ﹝陀螺﹞	張仁邦
1989-12	物理擺及其特性	張仁邦
1997-12-01	特殊兒童國小自然科網路環境下教材探討	高豫
1993-05	現行國小自然科教材中的空間概念分析	許民陽
1990-06	環保是每一個人不可懈怠的責任	邱春蓮
1990-06	環保與我	詹維朝
1990-06	環境保護是學校的首要工作	林錦堂
2007-06-01	環境倫理學說對教育研究倫理的啟示	林建銘
2010-06	環境教育課程對專科學生環境保護認知與態度之影響	歐姿妤; 翁瑞禧; 黃貞觀
1999-09-01	生態系中之植物相剋作用	曾梅慧
1993-09	用摺紙來說明一些數學上的問題	陳淳?; 林保平
1993-03	用積木（或小方塊）說明數學的關係式與演算式	陳淳
1996-12-01	由幼兒科學教學中培養科學學習基本素養	黃意舒
2002-12-01	由教學原理論述STS教學活動之應用	黃萬居
2005-09-01	由教學演示活動看學習者對「感應產生電流」之另有概念	鄒佩琪; 葉蓉樺
1998-03-01	由生物歧異度觀點看生物界的共同命運	曾梅慧

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