University of Taipei:

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	Journal of Education of Taipei Municipal University of Education(no.36-) [23/162]
	現代教育論壇 [5/744]

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Last Update: 2025-07-27 16:51

	國小高年級學童電玩成癮與依附關係之結構方程模式檢定—以高高屏地區為例
	質性資料分析的五步驟：在抽象階梯上爬升
	國小海洋教育「關懷」課程內涵之建構
	性別議題課程在兒童性別刻板印象改變效果之行動研究
	以階層分析法建構國民小學教師課務編排指標之權重體系
	幼兒學習環境的建構和設計原則
	陶行知師範教育思想之探析
	建構學校本位課程發展的推展情境
	結構功能主義的缺失與權力的特性
	「浮流」：內在動機的泉源

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2006-08	論德國高等教育提升競爭力的意義與啟示	朱啟華
2009-04	論校園合作與衝突：演化心理學的觀點	沈碩彬
2009-08	論民主社會中大學之學術自由	黃藿
2004-04	證據本位教育政策之理念與啟示	賴志峰
2010-04	質性資料分析的五步驟：在抽象階梯上爬升	張芬芬
2003-08	開放系統中學校公共關係之推展	劉金山
2000-04	陶行知師範教育思想之探析	曹常仁
2005-04	零至五歲幼兒園適性發展與學習指引初步之建構	張明麗; 張孝筠
2002-12	電腦融入國小鄉土教學活動實施歷程之探討	劉正隆
2002-04	電腦融入教學對學習障礙兒童語句學習成效及注意力行為之探討	蘇琲雯

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