University of Taipei:

子社群

	學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
	心理與諮商學系 [17/314]
	教育學院 [35/1039]
	幼兒教育學系 [25/1231]
	教育學系 [125/1426]
	教育行政與評鑑研究所 [159/1711]
	特殊教育中心 [102/778]
	特殊教育學系 [4/401]

鄰近社群

	市政管理學院 [17/98]
	本校其他單位 [717/3021]
	體育學院 [32/931]
	人文藝術學院 [243/3126]
	理學院 [440/2750]

社群統計

	近3年內發表的文件:77(1.05%)
	含全文筆數:481(6.59%)
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最後更新時間: 2024-12-24 07:08

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	尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
	弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
	課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

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日期	題名	作者
2012	四個月高低反應嬰兒的氣質差異	王珮玲; 胡中凡
2012	母親與觀察者對14個月抑制嬰兒的檢視	王珮玲; 鄭巧瑩; 馮翠文; 劉佳芸; 莊昱旻; 楊淑媚
2012	選男生，還是女生？道德與社會拉距戰	王珮玲; 陳品方; 陳雪琪; 張薇薇; 蔡宜庭
2012	用餐情境下的父子互動	王珮玲; 陳宜君
2012	The Impact of Contextual Cues on Infant Categorization	王珮玲; Chen, I. C.; Huang, M., Yu, I. W.; Hu, J. F.
2012	從行為與左右額葉不對稱探究抑制幼兒：四個月至三十六個月的追蹤(II)	王珮玲; 洪聰敏
2012	課程本位評量理論與實務	張世彗
2012	研究與實務的對話2012特殊教育早期療育國際學術論文研討會論文集	陳淑瑜; 蔡昆贏
2012	高等教育品質與評鑑	王保進
2012	The Construction of Selection Indicators for Primary Professional	Yi-Ku,Ting; 丁一顧
2012	國民小學校長教練式領導：理論、實踐與評量工具之研究(I)	丁一顧
2012	單一整合型計畫:數學閱讀融入數學教學活動之實作與研究(2/3)	丁一顧; 蘇意雯; 李慶宗; 鄭英豪
2012	社區優質(永續)發展成環境教育場域(環境學習中心)之研究整合型計畫-「永續校園」學校轉化為社區環境學習中心之適配性評估與運作策略研究	高翠霞; 高慧芬
2012	交互教學促進國小高年級學生高層次閱讀理解能力之研究：以弱讀者的進展為分析焦點	梁雲霞; 鍾美惠
2012	專家構圖vs.學習者自行構圖：圖像組織的運用方式對閱讀理解之影響	梁雲霞; 陳雪麗
2012	自由	鄭玉卿
2012	西方教育史上有關典籍閱讀的理念與轉變	鄭玉卿
2012	近代英國「新教育」運動的理念與實踐之研究（1889-1944）(II)	鄭玉卿
2012	墨子法天的環境倫理	林建銘; 林建昌
2012	Doing philosophy：柏拉圖的自我完成的哲學	張鍠焜
2012	中小學教科書設計之理論模型建構及實務案例發展—以社會學習領域為主	詹寶菁; 陳麗華
2012	Analysis of "look back" strategies in mathematical problem solving.	李心儀; Shin-Yi Lee
2012	多重解法解題表現與回顧策略使用之研究	李心儀
2012	太陽光電研發專業知能需求：學界與實務界之差異分析	蔡智勇; 侯仲宸; 薛義誠
2012	電動車產業人才培育需求與專業知能之探討	蔡智勇; 郭俊賢; 黃台珠; 鄭英耀; 薛義誠; 羅潔伶
2012	數位學習成效之跨層次研究	羅潔伶; 蔡智勇
2012	Implementation and Research of a Real-Time Monitoring System for Computer Classroom.	黃思華; Tzu-Hua Huang; Yuan-Chen Liu; Wan-Chun Lee; Chir-neng Hung; Ming-dar Hwang; Chia-Che Cheng
2012	A comparative study of cooperative and collaborative learning on online game-styled learning systems.	黃思華; Tzu-Hua Huang; Yuan-Chen Liu; Wan-Chun Lee; Horng-Huei Wu
2012	A Study on the Effect of Two-Tier Online Tests Integrated with Concept Cartoons on Aboriginal Students’ Scientific Concepts in Taiwan.	黃思華; Tzu-Hua Huang; Yuan-Chen Liu; Jeny-Yi Chao; Kai-Hsiang Yang; Wan-Chun Lee
2012	教育部教育Wiki 建置暨推廣計畫	黃思華
2012	網路式專題導向學習對國小學童幾何思考層次影響之研究	黃思華
2012	互動網路化專題式學習系統之建置與評估	劉遠楨; 黃思華
2012	「攜手計畫-課後扶助」補救教學個案研究—師培生的參與經驗	張純
2012	教師教學專業成長社群	張純; 幸曼玲
2012	幼兒互動式數概念遊戲數位教材設計與互動教具開發	魏惠貞; 李來春
2012	自然連結融入小學互動式英語數位教具之研究與開發(I)	魏惠貞; 李來春
2012	結合感性工學與Sifteo學具於互動式幼兒情緒遊戲內容之設計研究(I)	魏惠貞; 李來春
2012	幼兒園之數位照護保母概念設計	魏惠貞; 李來春; 黃榮堂
2012	Father/male involvement in young children's lives: An international analysis	Ho, H-Z; Ko, C-T; Tran, C. N; Phillips, J.; Chen, W-W.
2012	得心應手：幼兒手部動作教學活動（網路版）	蔡昆瀛; 黃淑萍; 劉欣欣; 許瓊理; 胡智坤
2012	國立大學校院附屬國民中小學特殊教育班評鑑報告--緒論	蔡昆瀛
2012	我國特殊教育法規內容分析專案計畫成果報告	蔡昆瀛
2012	幼兒教育。載於王如哲主編，教育政策綱領之研究	王如哲主編; 幸曼玲; 王如哲主編; 幸曼玲; 陳妙娟
2012	幼兒園教保服務人員實踐幼兒園教保活動課程大綱的轉變	李昭明; 幸曼玲; 周于佩; 李碧玲
2012	在地取材幼教課程的教學思考：以金門縣風獅爺為例	李昭明; 李碧玲; 幸曼玲
2012	全球在地化觀點的「幼兒園教保活動課程大綱」	周于佩; 幸曼玲; 李昭明; 李碧玲
2012	Young children’s peer experiences: The impact of gender composition and group size of peer context	Chin, Jui-Chih; 金瑞芝
2012	Young children's trust beliefs in peers:The relations to child characteristics and peer interactive behaviors	Chin, Jui-Chih; 金瑞芝
2012	閱讀研究議題六：語言脈絡與閱讀理解歷程:跨領域的探究-閱讀研究議題六：語言脈絡與閱讀理解歷程:跨領域的探究	曾玉村; 連啟舜; 陳欣進; 陳修元; 張榮興; 周泰立
2011-12-14	The relationship of epistemological beliefs and self-regulated learning among different domains of undergraduates in Taiwan	Yun-Hsia Liang

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